记叙文是小学阶段主打文体学会8种开头方法吗(小学生记叙文开头的方法)

导语：记叙文是小学阶段主打文体，学会8种开头方法，作文开头不再难

俗话说，万事开头难。作文也是一样，很多大作家写文章时，觉得开头是最难的，开头写好了，后面就顺了。我们不是经常说&34;吗，也是一个意思。

小学生写作文开头很重要，一旦开了一个好头，就能带动全文，使文章顺利展开起来，而且能抓住读者，勾起读者的阅读欲望。古人说的文章的&34;就含有这个意思。为什么说文章开头是“凤头”，也就是凤凰的头，因为凤凰的头很漂亮很吸引人，而不是鸡头、鸭头、萝卜头。

在这里，给大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法：

一、开门见山法

(1)要素叙述法

《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点：

一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。

(2)点题法

《白杨礼赞》一文开头就说：

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。

(3)自然开头法

一篇题目是《记一堂体育课》的作文开头是这样的：

下课铃声响了，大家冲出了教室。

二、绕圈子法

和开门见山法不一样，这里就多了一些议论、描写、抒情、引用等写作技法，多了一些设问、比喻等修辞方法，使作文在一开始就感觉很有文采，也更能引入入胜。

(1)描写法

《驿路梨花》的开头描写了自然环境：

山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。

渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。

(2)议论抒情法

《谁是最可爱的人》的开头是这样的：

在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！

(3)引用法

冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。

(4)提示法

《第二次考试》的开头是这样的：

声乐家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的200多名考生中，有一个20岁的女生陈伊玲，初试成绩十分优异：声乐、视唱、练耳和乐理等都列入优等，尤其是她的音色美丽、音域宽广，令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下，但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。

这篇文章开头提出了这样一件奇怪的事情，引起读者的注意，自然会使人想到：&34;急于从后文中寻找答案，因而增强了文章的吸引力。

(5)设问法

一个小学生写《我的家乡》,开头是这样的：

你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？

这样的开头很快就能吸引住读者的眼睛。

记叙文开头的方法有很多种，并没有一个固定的模式，使用哪种开头方法，我看还是根据小作者自己的喜欢，以及作文的实际需要。最根本的还是根据作文中心思想的需要，哪种开头最有利于作文中心思想的表达，就用哪种。

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