高三英语二轮备考方案(高三英语第二轮教学计划)

高考来临之前，每一轮的复习都是至关重要的，下面是小编给大家整理的英语二轮备考计划，供考生参考，赶紧来学习吧！

1.明确目标，周全计划

深入研究近3-5年的高考英语试卷，了解它们的异同点，挖掘隐含信息，寻找命题规律与考试热点，尤其注重与大学密切相关的知识。明确高考复习的方向。

2.用好教材，智能并举

夯实基础高考英语由过去的比较注重知识考查向注重综合语言运用能力的考查，同时，我们也要清醒地认识到知识与能力之间的关系，能力虽高于基础，但必须依托基础，没有基础，能力就变成空中楼阁。

因此，在二轮复习时，我们要智能并举，不能偏废任何一个方面。只是要注意阶段侧重的问题。单元复习，以单元“话题”为中心，通过听、说、读、写的训练，努力达到单元学习目标要求。

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3.语法复习

语法是语言的骨骼。二轮复习过程中，对于学过的语法内容可以打破单元界限，甚至模块界限，将分散在几个单元或几个模块的相同语法项目，通过归纳、总结的方法进行集中复习，使之系统化，条理化，形成对英语语法的整理理解，找出其内在联系和规律。

切记只讲语法规则，要让学生在具体的语境中体会、理解、掌握和运用语法，努力做到，看到题干和选项就知道考查的知识范围，并知其所以然，这样才算真正达到了要求。

4.词汇方面

除了本单元的词汇外，还要结合课程标准要求和所学教材，帮助学生构建与本单元“话题”相关的“wordgroup”和一些相关表达方式。词汇的记忆与运用是二轮复习的重中之重。

词汇在基础知识方面有着非常重要的作用，它直接关系到后期学生运用语言能力的强弱。二轮复习时，一定做到单元和考纲3500词汇的达标，不能一味地赶进度，留有死角。

对词汇、短语的记忆要避免单纯地死记硬背，要坚持“词不离句，句不离篇”的原则，至少可以以“语块”为单位进行基本词义的记忆。

希望以上这些英语备考计划能对考生有所帮助！

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