作文基础知识大全(作文基础知识手册)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚【作文！基础知识】（三）2/2的相关问题？那么关于作文基础知识大全的答案我来给大家详细解答下。

主讲人：德绵老师

重点：认识“小标题” 提升“提炼能力”

例文：部版四年级下册三篇

[讲析]：

部版四年级下册这三篇课文《小英雄雨来》（节选）《我们家的男子汉》

《芦花鞋》要求学生会自己写出——小标题。

小标题，是一个“新”概念。标题=题目，每篇课文都有题目，文题即是标题。那“小标题”，顾名思义定是“大标题”内出现的“标题”，小，很自然。

《我们家的男子汉》一文，是示范样板！

《我们家的男子汉》的三个小标题，写出这位“男子汉”的性格特质：

1、他对食物的兴趣；

2、他对独立的要求；

3、他面对生活挑战的沉着。

这1——3，是展示“小标题”的一个样板。“3个小标题”概括出“男子汉”具有三方面的特质、性格。“小标题”的文字，是以“完整句”的形式出现的。

我们学过的课文“大标题”是多样化的，大家可以看看课本目录，就会发现形式多样的大标题——文题。以此为参考，“小标题”依然是多样的，风格迥异的。

看《小英雄雨来》p86课后练习：“游泳本领高”这5个字是从全文第一节里“提炼”出的重点核心内容。

“小标题”就是要提炼一节语言的“精华”，提炼重点内容，后做出简明的概括总结，用简单明了的语句、词汇写出核心内容。

大家先参考课本目录的大标题，参考《我们家的男子汉》，给《小英雄雨来》的后5节独立写出“小标题”，试一下；再把《芦花鞋》的三节，写出“小标题”，自己考考自己。试试看喽！勇敢些争取独立完成，也可以和“德绵老师”一同寻找答案。

在这里德绵老师做个提示：思考的参照物是“课文标题”，不能离开它！

答案么，下节一同核对一下。

温馨提示：通过以上关于【作文！基础知识】（三）2/2内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。