语文课程的性质是什么(语文课的课程性质)

导语：语文的课程性质（学习笔记）

一、关于语言文字的描述

语言文字涉及到各个领域：包括生活、工作、学习、以及文学活动。是传递人类文明和文化传播的载体，是重要的交际工具。

二、语文学科的性质论述

工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

三、语言文字的功能

发展思维能力，提升思维品质，培养高雅的审美情趣，积淀丰富的文化底蕴，继承和弘扬中华优秀传统文化，革命文化、社会主义先进文化，全面提升学生的核心素养。

四、课程性质的基础性论述

语文课程的性质可以概括为三个基础：致力于全体学生核心素养的形成与发展，为学生学好其他课程打下良好的基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为培养学生求真创新的精神，实践能力和合作交流能力，促进德智体美劳全面发展及学生的终身发展打下基础。

五、课程性质的人文性论述

推广普及国家通用语言文字，增强中华民族凝聚力，筑牢中华民族共同体，建立文化自信，培育时代新人，实现中华民族伟大复兴发挥着多重功能和重要地位。

语言文字是中华民族的根，必须抓牢抓紧，从国人抓起，学好母语，弘扬爱国热情，传承中华文明，以语言文字为载体，学好语文，让学生在语文的长河里自由徜徉，让中华文明生生不息，是每一个语文教师义不容辞的责任！

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