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为什么孩子有厌学情绪这3点原因让父母不管(为什么孩子会出现厌学情绪)

导语:为什么孩子有厌学情绪?这3点原因,让父母知道如何辅导孩子学习

距离新学期开学,已经过去了整整一个月的时间。在新学期里,孩子们都要学习新的知识,接受新的挑战。而像一些初中阶段的孩子,甚至还要增加新的科目,更是难度陡然增加。

面对新知识的挑战,很多孩子一旦跟不上学校进度,或者对新知识不感兴趣,就很容易产生厌学情绪。这种情绪一旦滋生蔓延,孩子的学业势必受到重大冲击。

那么,当孩子产生厌学情绪的时候,家长该怎么做呢?

1.接受能力弱,对所学知识没有概念

网上曾有一句很有名的调侃:自从初二那年弯腰捡了支笔,从此再没听懂过数学课。这句调侃,或许只是大家的一句玩笑话,但也从另一方面,反应出很多学习能力稍弱的学生,所面对的现状。

一旦某段学习过程没跟上,后面的知识,就全都学不懂了。

这种现象,对于语文、历史、地理之类连贯性不强的科目,倒还不算严重。但是对于像数学之类,前后知识密切相关的科目,一旦孩子在某一段的学习过程中掉队,后面的学习,根本就是想学都学不懂。

作为家长,这时最应该做的,就是帮孩子理清知识点顺序,重新帮孩子树立起信心。

有能力辅导孩子的家长,不但可以通过言语来鼓励孩子,让孩子重新自信起来。更可以帮孩子梳理知识体系,建立完整的知识结构。在弄清孩子究竟是哪一段知识比较薄弱后,对这一部分知识进行突击,尽量帮孩子弥补短板。

2.学习难度陡然增加,让很多孩子失去自信

这种情况,尤其是在升入初二、初三,乃至高中以后,尤为明显。比之小学阶段所学的知识,高年级所学的知识,往往更加概念化和抽象化,不易被建立概念。而且学习进度要大大增加。小学期间,可能需要讲一周的知识量,初中阶段可能只有两天,到了高中则是只有一天。

如此快的学习速度下,很多原本基础就稍微薄弱的学生,接受新知识的能力再稍稍差一些。在这种条件下,自然很容易就会跟不上,然后也就容易产生厌学情绪。

解决这个问题的关键,在于帮助孩子如何学得懂!

有能力的家长,可以帮孩子建立知识体系,辅导孩子快速建立起相关知识的概念。很多理科性质的学科,建立概念,是掌握知识的第一步,也是最重要的一步。就如同要盖一座房子,首先要做的,不是打地基,而是脑子里先有一个房子的概念,可以把房子的设计图画出来。

而对于一些自身缺乏能力辅导孩子的家长,也不用太着急。这个时候,虽然没能力亲自下场,帮孩子掌握概念,但还是可以帮孩子养成课前预习的习惯。只要预习的习惯养成,今后还是很容易在课堂上掌握概念的。

3.纯粹就是因为贪玩

很多孩子产生厌学的情绪,纯粹就是因为贪玩。毕竟,相比于手机电脑上的游戏、可以肆意奔跑的游乐场、能呼吸到新鲜空气的郊外美景,书本上的知识,永远是显得很枯燥的。

这个时候,家长需要做的,只有严厉二字。

如果不能监督孩子完成作业,那还要家长做什么?

学习,本来就是一个逆熵的过程。如果放任孩子,坚持所谓的快乐教育,不但对孩子在学校的学习不利,更重要的是,很容易养成孩子厌学怕学,甚至反智的思想。这种时候,家长必须扮演一个严厉的法官,帮助孩子养成会学习的习惯。

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