多动症儿童数量(有多少多动症患者)

导语：超2,300万中国孩子患多动症，跟剖宫产有关

孩子在班级里调皮捣蛋，不仅自己不学习，也影响别人，回家之后不能全心全意的写作业，屋里屋外，进进出出，不能安安静静的坐在那里，如果孩子经常出现这些行为，家长要考虑，孩子是否患有多动症。

多动症是一种比较常见的儿童行为异常疾病，又被叫做注意力缺失过动症，发病率较高，国内孩子患多动症总数超过2,300万，男童比女童数量多。

造成多动症的原因有很多，遗传因素、轻微的脑损伤、社会环境的影响等都有可能引起多动症。剖宫产的孩子患有多动症的几率高。胎宝宝经过产道时，大脑皮层受到刺激，对其感觉发展有重要的意义，而剖腹产没有这个过程，所以孩子容易感觉统合失调，等外界刺激来临时，他们有可能变得特别暴躁，注意力不集中。

以下是多动症行为对照：

1.做任何事情都不注意细节，比较粗心；

2.无论做什么事都不能集中精力（精力集中的时间和年龄需匹配）；

3.对别人讲的话心不在焉，根本听不见，或者知道别人发出了声音，但实际上别人说了什么根本就不清楚；

4.一件事还没有完成，就要开始另外一件事，即使没开始做，也是心心念念想着那件事，而无法将全部的精力投入到现在的事情上；

5.对自己的学习生活或者即将要做的事没有安排，杂乱无章；

6.不愿意用脑子，不愿做动脑的事；

7.经常把常用的东西弄丢；

8.因为无关的事情而分心。（比如学习的时候看到小鸭子，继而想到回老家逗小鸭子玩，以及老家的人和事。也可能没有具体的事物出现在眼前，就开始天马行空的想）；

9.忘性大；

10.看文字时只是拿眼睛“看”，对文字的内容并不理解，主要的内容也记不住，心里在想着其他的东西甚至大脑一片空白；

11.坐不住，经常动来动去或者搞小动作（比如在课堂上摆弄自己的东西，听讲座的时候总想来回走动）；

12.看起来精神头很足，很忙碌，实际上没做太多有用的事；

13.话特别多，东扯西扯，不停的表达；

14.对方的意思还没表达完，或者老师的问题还没有完全阐述清楚，就要抢答，喜欢打断别人；

15.不愿意遵守秩序（不愿意排队，参与集体活动时特立独行，总想打破常规）；

16.做某件事时经常离开座位，离开是无目的性的，做一些无关紧要的事（比如学习的时候经常去厨房吃点东西，经常上厕所，经常去客厅看时间）

如果前10项中了6项，属于注意缺陷型。11-16中4项以上，属于多动冲动型。注意，每一个症状在一个以上的情形中出现，并且要排除其他的因素。比如某一天孩子学习不认真，总是怕老师对自己有意见，这源于白天他在学校里受到了老师的训斥，这种有明确起因起、且偶尔出现的情况并不属于多动症。

多动症分为三个类型，一是注意缺陷型，二是多动型，三是冲动型。注意缺陷型以及冲动型不容易被发现，因为第1种常表现为注意力不集中，容易被忽视，而后者常表现为过于活泼、行事较为冲动。

多动症和好动也是有区别的

多动症的孩子对所有的事情都不能集中精力，而好动的孩子则不同，他会对他感兴趣的事情倾注全部的心血，而对不喜欢的事，比如学习、做作业等没有兴趣，不愿意花心思。

另外，多动的孩子行事往往没有目的性，杂乱无章，不能安排好自己的事情。而好动的孩子多半目的性较强，为了达到目的，会进行周密的安排和计划。

还有一个最为明显的区别就是，好动的孩子不是没有纪律，而是在特定环境下表现出不同的行为。比如，在纪律性较强的环境中，他们能很好的约束自己，而在宽松的环境中就表现的比较活泼。但多动症的孩子自我控制能力是很差的，在相对严肃的环境中也难以安静。

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