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幼儿园大班教案《叠桌布》教案反思(叠桌布的方法)

导语:幼儿园大班教案《叠桌布》

大班教案《叠桌布》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿通过实际操作,感知上下叠放的空间位置关系,通过观察每块桌布上下的关系,判断出上下叠放的顺序,知道在生活中叠放物品的好处和注意事项,快来看看幼儿园大班《叠桌布》教案吧。

活动目标:

1. 通过观察每块桌布上下的关系,判断出上下叠放的顺序。

2. 通过实际操作,感知上下叠放的空间位置关系。

3. 知道在生活中叠放物品的好处和注意事项。

4. 愿意与同伴合作完成游戏,合作时尊重他人的意见。

5. 培养幼儿乐观开朗的性格。

6. 乐于探索、交流与分享。

活动准备:

1.5种颜色的折纸每人一份。 2.幼儿用书

活动过程:

1. 教师出示各种颜色的折纸。,引发幼儿活动兴趣。

教师:瞧,老师今天拿了很多漂亮的折纸,你们想玩吗?

2. 通过操作游戏,初步感知上下叠置的空间位置关系

(1)、 过关大考验

(2)、教师:大家要接受我的过关大考验才能玩游戏哦!(教师出示不同颜色的折纸叠放在一起)

第一关:水能上了边指边说出每一层折纸的颜色是什么?(按从上到下的顺序指认)

第二关:上面和下面的折纸分别是什么颜色和什么形状,

第三关:请仔细观察者格折纸的叠放顺序。

3、幼儿两人一组操作,教师巡视

4、幼儿展示操作结果。

5、 观察幼儿用书,进一步感知上下叠置的空间位置关系。

6、通过实际操作,引导幼儿发现叠放物品的好处。

教师小结:刚才我们发现把物品叠放在一起就会比较节省空间,同时也很整齐,但是家里的碗和盘子很容易摔碎,因此我们不能叠放很高,太高容易歪倒。

小百科:桌布在使用之后,要立刻对其进行清洗,这样清洗效果最佳,尤其是醋、酒、糖、盐等可溶于水的污渍,在清洗前,可用醋、盐等对台布进行浸泡,三分钟后取出清洗、甩干,这样可以有效去除醋、酒、糖、盐等污渍。

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