教师注意的基本品质(在注意的品质中教师尤其擅长的是注意的)

导语：教师招聘考试考点之“注意”的种类及品质

一、注意的概述

(一)注意的概念

注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。

(二)注意的特点

1.指向性

注意的指向性是指心理活动有选择地反应一定的对象，而离开其他对象。

2.集中性

注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度和紧张度，它使心理活动离开一切无关事物，并且抑制多余的活动，以保证注意的对象得到比较清晰和明晰的反应。

二、注意的种类

例题：

学生对背诵枯燥乏味发的英语单词没有兴趣，但对学好外语可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持学习的(C )

A.无意注意B.不随意注意C.有意注意D.有意后注意

三、注意的品质

例题：

(1)课堂上有学生会开小差，这属于( A)

A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定性

(2)“眼观六路，耳听八方”“一目十行”体现了(C )

A.注意的分配B.注意的稳定性C.注意的广度D.注意的转移

本文内容由小彤整理编辑！