高中班主任如何管理学生(高中班主任管理班级的智慧与技巧)
导语：高中班主任：在放与管中权衡？当好高中生家长需要处理好三个关系
开篇我想问各位高一新生家长一个问题：孩子上高中需要学段转换，那么，作为家长的你也做出要转变的决定了吗？
我想很多家长可能没有想过这个问题。家长有什么转变的？孩子转变是因为他要适应高中的学习，而我还是他的家长嘛。是家长，但是要做新的家长，唯有这样才能适应孩子全新开始的学习、成长历程。我想即使在这开学至今短短的时间里，很多家长已经感受到和孩子关系的紧张，特别是月考成绩不理想时，家庭关系更加紧张。
但是，我要说的是，这仅仅才是开始，随着时间的推移，各位家长会发现，要处理好和孩子的关系，真不是件容易的事，有太多的疑惑、无奈，甚至痛苦。因为作为高中班主任，这么多年来，接触了很多的家长，也就体会到做高中生家长的苦楚。因此，我愿意就此问题阐释我的看法，以供各位家长参考。
第一、积极转变心态，接受孩子的长大，尊重孩子的长大。孩子进入高中，身心迎来快速成长发育期，尤其是心理、情感的变化非常大。这就是青春叛逆期，它的特点就是孩子在奋力寻求自我存在，展现自我价值。这时的孩子他会以各种方式表达“我已经长大”了的诉求。如果我们家长不认可、不顺应孩子的长大，还把孩子当成是曾经的小宝贝、小男孩小女孩，孩子是决然不会接受的。
孩子表达这种不接受的最直接方式，就是和父母对着干——你们要求的，就是我拒绝的；你们认为的，就是我反对的；你们反对的，就是我要做的。。。
此时，孩子已经成了父母的对立者，很多父母会伤心疑惑地说：这还是我的孩子吗？他为何会变成这样的啊。其实孩子也可以这样发问的：这还是我的父母吗？他们怎么变得如此这般不理解我、不尊重我呢？——孩子长大了，家长也需要改变，这也是一种顺应，其中最重要的是尊重他，接纳他的长大。
第二、在放与管的权衡中，找到和孩子相处的最佳方式。孩子羽翼渐丰，需要飞翔更为广阔的天空，家长却做着束缚孩子翅膀的事，这显然是不行的；但是如果彻底放手不管，任由孩子飞翔，孩子会迷失方向。那么，寻求这两者的中间方式就不失为有利于孩子成长的做法。
在历数高中孩子对父母的反感中，父母不信任我是其中很重要的一条。他们总以为我没有认真学习，可是我是尽力了的；他们老是怀疑我在早恋，实际上只是和同学们多说了几句话；他们总认为我很小， 对我各种不放心，其实我能独立做好很多事，为什么不让我做呢？
孩子的苦恼都源于父母对此时孩子的定位——他还小，没有长大。在父母看来，这是他们爱孩子的表现，毕竟怕他受伤害受打击；但在孩子看来，这是父母不信任他，对他没有信心的表现，这对孩子是个很大的打击。由此，孩子会在心里疏远孩子。
那么，就请相信孩子，给孩子一片天空让他去飞翔，有时候受伤也是一种成长。更何况，在他振翅高飞的时候，作为父母的你应该陪伴在他的身旁。在我看来，家长对青春期孩子的管束，最重要的是给孩子讲明底线，讲明规则。很多时候，面对上高中的孩子，当我们说他不听话的时候，我们也要反思，我们给孩子说了什么：是老调重弹还是耳目一新，是泛泛而谈还是真知灼见。把你的人生智慧告诉孩子，把你的感悟告诉孩子，然后让他自己在生活中体会。
第三、别揪着成绩不放，也别张嘴永远是一句我这都是为了你好。在很多家庭，家长都会感慨一句：我的孩子，你只要不和他谈成绩，怎么说都行，一谈成绩就和你翻脸。对于这种情况，请问是成绩的错、孩子的错还是家长的错。恐怕家长要反思的更多一些，过于看重成绩，孩子的存在似乎就被淡化了——这时候的孩子心里都会想：我的父母，他们除了关心我的成绩，别的什么都不管，这不免让孩子内心感到悲凉。
不关注成绩，而去关注孩子的成长，成长比成绩更重要，而且一个真正健康成长的孩子，他的成绩肯定不差。.淡化成绩，而去了解成绩背后孩子的学习状态。考得好需要表扬鼓励，考得差也要尽可能的找出优点来，以此激励孩子不断前进。
而对于那些自制力差、学习缺乏动力，叛逆心很强的学生，父母挂在口头的“为了你好”孩子是不以为然的，以为内你的做法过于武断，你没有顾及孩子的感受，也没有征求他的意见。或许作为家长，你一直都是这样“收拾”孩子的，但是现在形势变了，孩子长大了，有了自己的想法，比起服从，他更需要父母真诚的解释、需要和父母的平等坦诚沟通。
如何处理好和孩子的关系，这是个大问题，也是各位高中生家长需要结合自己孩子实际不断思考探索的问题。我的分析只是抛砖引玉，难免错讹，难免挂一漏万。但我们关注这个问题的热情，思考高中阶段亲子关系的诚恳态度是显而易见的。
如果你也有这方面的问题，让我们一起思索，共同解决。请搜 “依然有方向 ”的拼音全拼 ，成为微‘’好 友，让高中一线教师、班主任带给你更多的帮助。若要了解本文作者情况，请点击文后“了解更多”。加油，在孩子成长路上，家长也要努力做最好的自己。
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