幼儿学剪纸有用吗宝妈亲身经验传授教育(儿童学剪纸幼儿园)

导语：幼儿学剪纸，有用吗？宝妈亲身经验传授

剪纸是一种民间艺术，它一般常用剪刀在纸上剪刻漂亮的花纹。剪纸可以用于装饰家居和各种民俗活动的展示。中国剪纸历史悠久，深入人心，丰富了百姓的业余文化生活。因为剪纸用到工具简单好找（一把剪刀一张纸），很容易学，所以幼儿学剪纸，好处多多。剪纸不仅可以锻炼双手的灵活性，而且还可以有助于大脑的开发和幼儿专注力的培养。

我女儿六岁了，这几天在姥姥家，看见姥姥剪纸非常漂亮。她很喜欢，自己有兴趣想学，于是向姥姥拜师学艺。姥姥很开心，马上答应了，收下这个小徒弟。（姥姥以前是一名小学教师，不仅教过文化课，而且还教过小学劳动课，剪纸就是其中一部分内容。姥姥心灵手巧，我的剪纸就是妈妈亲手教会的。）

于是姥姥找出了好多彩纸，一点点耐心教她，先折纸，再画图样，最后按线剪好。第一次讲剪红双喜字，姥姥先帮她画好，她开始剪刀用的不灵活，剪的不规整，剪一个也很不容易，不是剪断了，就是剪错了。姥姥劝她刚用剪刀，怕累小手，说歇一会儿，她不同意，坚持要剪，不放弃，反复练习剪纸。练一阵儿，剪刀用得灵活了，速度快了，但质量还是差点。她非常投入和痴迷剪纸，饭后的动画片也不看了，只要有空就动手练习。姥姥说她表哥三岁就会剪了，学得快，宝宝一听，十分不服气，马上说我都六岁了，一定学得更快。

晚上睡前她仍在自己剪纸，她自己努力回想姥姥的方法，试着自己剪了一个（白天姥姥帮忙又折又画，她只管剪），第一次独立完成，打开一看发现错了，与姥姥剪的不一样，她反复看了半天，没能找出哪里出错。我注意到她剪错的一个问题，于是我尝试着问下她，想听听我的意见吗。她同意后，我说要想剪得好，得先折好，重新教了折纸的要领，给她指导了一下。她试后，马上有了进步，没出错，非常开心，一口气剪了好几个。我一看时间不早了，提议有点晚了，咱们再练习剪两个就休息可好，她请求再剪三个就睡。看着女儿认真的样子真的好感动。我说，妈妈陪着你，和你一起剪。加油，你一定行。宝宝更开心了。睡前躺在床上还想着这个剪纸，她无意中问我，表哥三岁就会了，她六岁了还没会，怎么办？是不是她不聪明呀。我告诉她学习都有个过程，每个人能力不同，但都得不断地坚持学习，才有收获。我陪着她一起努力，我俩击个掌为自己打气。然后她自己嘴里反复记着方法和图样，不知不觉睡着了。

第二天，她不到7点早早起床，自己穿好衣服。我去做饭，让她先自己玩。过一会儿，我轻声透过门缝一看，她正专心地剪纸，怕纸屑掉床上不好收拾，还特意在下面放个大塑料袋接着纸屑，已经剪了几个了。她很认真，竟没发现我，仍在忘我的剪纸，我没打断她，安静地回到厨房做早饭。过了四、五十分钟，我做好早饭。宝宝这次看见我了，可兴奋了，急忙拿着她的成果，让我欣赏。她又去把姥姥叫过来看，说给姥姥的惊喜。姥姥一看，剪得都对，进步很大，夸她真棒。她高兴的大叫我也会了，很有成就感。我也为她的坚持所感动。

接下来的三天，姥姥逐渐加大了难度，教她各种折法，她学得也越来越快，越剪越好。姥姥心疼她，让她休息一下，她执意不肯。我劝我妈，没关系，难得她喜欢，让她剪吧。我们三人一起，说说笑笑间，剪了很多了。宝宝激动地向我发起挑战，一较高低。我欣然应战，可是却差了几秒，她领先完成。找姥姥当裁判，一看果然女儿剪得又快又好。姥姥直夸她真棒，她高兴地在屋里跑来跑去（楼下邻居白天没人），开心极了！

她三岁左右我教过她一些，但那时她不感兴趣，不配合，我也没强求。没想到，节后来姥家，被姥姥的剪纸技术所折服，竟然这么快就入门开窍了。看来还是我当年功力不够，技艺不精。真是无心插柳柳成荫啊。

通过女儿学剪纸，我总结了一下教育经验：

①要放手 孩子能找到真正感兴趣的东西，不容易。不感兴趣的东西，莫强求。把选择权还给孩子，不要替孩子做决定，要学会适时地放手。我们家长有其自身局限性，孩子心思单纯，包容性强，学习能力强。相信孩子，尊重孩子。

②多鼓励 孩子学习中遇到困难，启发她思考，她找不到，再帮助她一起找到问题的症结。从旁多加鼓励和支持，给孩子多一份支撑，增加信心。

③不打断 孩子专心学习时，不可无缘无故打断，这是培养关注力的关键。总打断的结果是干扰孩子的注意力，影响孩子的思路，破坏了关注力的持续性。

综上所述，这就是我对于女儿学剪纸的一点体会与反思。希望对大家有所帮助，谢谢友友们的阅读。

（文中所有剪纸作品都是6岁女儿的自己亲手制作的。）

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