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二年级语文第一单元看图写话怎么写(二年级第一单位语文看图写话)

第一单元发现春天

1 找春天

春天来了，小草探出了脑袋，野花张开了笑脸，树木吐出了嫩芽……同学们，让我们一起走进春天，写出自己发现的春天是什么样的吧！

模仿课文中描写春天的句子，仔细观察大自然，联系生活大胆地想象，写出你发现的春天的样子。

春天来了！春天来了！

春天像一位可爱的仙女，婀娜多姿, 光彩照人。

春风轻轻地吹着，那是（）吧？

嫩绿的柳枝长长的，那是（）吧？

桃花、梨花、苹果花缀满枝头，那是（）吧？

树下五彩缤纷的野花竞相开放，那是（）吧？

啊，春天来了！春天来了！

3 开满鲜花的小路

学了《开满鲜花的小路》，我知道在一些表示事物名称的词语前面加上修饰词，可以使句子更生动，表达的意思更具体。如：

门前开着鲜花。

门前开着（一大片）鲜花。

门前开着（一大片）（五颜六色的）鲜花。

在名词前加上恰当的词语，让句子更生动、更具体。

1.房子旁边是山林。

房子旁边是（）山林。

房子旁边是（）（）山林。

山坡上有房子。

山坡上有（）房子。

山坡上有（）（）房子。

蜜蜂在油菜花中飞舞。

蜜蜂在（）油菜花中飞舞。

蜜蜂在（）（）油菜花中飞舞。

4 邓小平爷爷植树

学了《邓小平爷爷植树》，我知道在一些表示动作的词语前面加上修饰词，可以使句子更生动，表达的意思更具体。如：

笔直地----小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

精心地----邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

兴致勃勃地----只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑。

在动词前加上恰当的词语,让句子更生动、更具体。

1. 春天来到了人间。

春天（）地来到了人间。

2. 春风吹拂着大地。

春风（）地吹拂着大地。

3. 小燕子在电线杆上叫着。

小燕子在电线杆上（）地叫着。

4. 小花儿在春风里跳舞。

小花儿在春风里（）地跳舞。

5. 蜜蜂在花丛中飞舞。

蜜蜂在花丛中（）地飞舞。

口语交际

注意说话的语气

说话的时候，使用恰当的语气,能让听的人感到舒服，收到意想不到的效果; 反之，则会让听话的人产生反感，引起不必要的矛盾。

说一说

『我觉得说话的时候，语气不能太生硬，要使用文明礼貌用语，如“请、谢谢、对不起”等。如，自己不小心踩了别人的脚，我们应该说:“对不起,我不是（）。”』

『我觉得在跟别人说话的时候，语气要平和，千万不能用命令的语气。如, 我们需要前面的人让一下路时，不能说:“让开，让开，你挡住我的路了！ ”这样对方肯定会很生气的。我们应该说:“阿姨，请您（），好吗?”』

写一写

妈妈让我学练钢笔字,我想学画画。我会跟妈妈说：（）

上学退到了，老师批评了我。下课后我对老师说：（）

看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说：（）

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