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高中生物细胞膜知识点(高三生物细胞膜所有知识点)

导语:高中生物:轻松搞定“细胞膜”的那些事儿

细胞膜是必须要掌握的知识。这不仅因为它自身的结构和功能,还因为它与众多细胞器膜和细胞核膜共同构成了生物膜系统,在生命活动中意义重大。

关于细胞膜的那些事。一起来看一下吧~

一、知识点

一、成分

主要是:脂质(约占50%)、蛋白质(约占40%),还有少量的糖类(约占2%-10%)。

二、结构(流动镶嵌模型)

1.磷脂双分子层:构成细胞膜的基本骨架。

(磷脂分子包括亲水的头部和疏水的尾部)

2.蛋白质:不同程度的嵌入、贯穿或附着在磷脂双分子层的表面。

(功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多)

3.外表面有糖蛋白:糖分子与蛋白质结合形成糖蛋白。

(糖蛋白与细胞识别有关,受体的化学本质就是细胞膜上的蛋白质和糖类结合形成的糖蛋白)

三、特点

1.结构特点:具有一定的流动性。

(原因:构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是可以运动的)

2.功能特点:具有选择透过性。

四、功能

1.将细胞与外界环境分隔开;保障了细胞内部环境的相对稳定性。

2.控制物质的进出;

(如:细胞需要的营养物质可以进入细胞,而不需要或对细胞有害的物质不容易进入细胞;抗体、激素等物质在细胞内合成后,分泌到细胞外,细胞产生的废物也要排到细胞外。)

3.进行细胞间信息交流

A. 通过体液的作用来完成间接交流。

如:激素、递质

B. 相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞。

如:免疫细胞间的识别、精子与卵细胞间的识别和结合

C. 相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息。

如:植物细胞间的胞间连丝。

二、【实验】制备细胞膜的方法

1.选材:哺乳动物成熟的红细胞。

原因:①哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和具有膜结构的细胞器,可以得到纯净的细胞膜;②动物细胞没有细胞壁,省去了去除细胞壁的麻烦,且无细胞壁的支持、保护,细胞易吸水涨破;③红细胞数量大,材料易得。

2.实验原理:把细胞放入清水中,细胞由于吸水而涨破,除去细胞内的其他物质,得到细胞膜。

3.实验步骤:

①选材:哺乳动物(猪、牛、羊等)新鲜的红细胞稀释液

(加适量生理盐水:a.细胞分散开,不易凝集成块;b.使细胞暂时维持原有形态。)

②制作临时装片:用滴管取一滴红细胞稀释液滴在载玻片上,盖上盖玻片。

③观察:用显微镜观察红细胞的形态(低倍镜→高倍镜)

④滴清水:在盖玻片的一侧滴,在另一侧用吸水纸吸引。

⑤观察:持续观察细胞的变化。

4.结果:凹陷消失,体积增大——细胞破裂,内容物流出——获得细胞膜。

多大点事儿,这不就齐活啦~

本文内容由小芦整理编辑!