关于姚老师事件的个人观点有哪些(关于姚老师事件的个人观点是什么)

导语：关于姚老师事件的个人观点

作为一名教师，我完全体会的到姚老师没评上中高时的心情，因为我在晋中一时也有两三天食不知味。

下面我谈一下自己的一些看法：

一、关于职称晋级的评比标准。

每个单位都有自己的标准，民主打分是必须的环节，其他基本上都是固定的。先说固定部分，基本上就是教龄，晋级年限，聘任年限，班主任工作，教学荣誉，教科研荣誉，综合荣誉。这里有歧义的估计就是个别荣誉限定，其关键在评审符分标准里，而这标准掌握在哪一层里是关键，我们这里现在是全区统一标准，所以问题比较少。（前几年各街道一个标准，比较乱，我晋级前一年到后三年，连续五年当时标准年年不一样）。所以如果想早些晋级就得早按标准努力，教学荣誉可能因为参赛名额限制不好说，其他均可以通过自己努力获得，尤其是教科研，综合荣誉可能有老师讲黑幕，但按学校考核方案，你就是第一，估计他也不敢黑你。所以这一部分就能知道自己该如何努力了。再说民主打分，这也是姚老师的痛点，首先说一下我们单位的标准是规定了民主打分的上下限，分差等级，所以基本不会左右2个以上名次，因为作为晋级的老师，师德一定是没有问题的，只要不是平时太过分，不会因此拉开（毕竟固定部分分差不会接近到如此）。

关于姚老师的情况，我理解的是民主打分的分差太大了，几乎成了关键，这是标准上的不合理。广大网友也认同这个问题。但既使不合理，只要是已经全校认可的就没有问题。姚老师在民主打分环节估计没有给同事们打声招呼，哪怕说一声。这是人之常情，十七个人，要有十五个人给同事说了一声，就两个人没说，如果是我们个人，相互从面子和情份上是否也会多少有个一两分的差距。（别说大公无私，这谈不上，都一个单位，工作不会差很多，选张三还是李四，有时真是看性格相投与否。）

二、关于事件的处理

姚老师这件事固然有姚老师性格的偏激之处（个人见解，请勿生气），但学校的工作的确存在问题。

一般出现这种问题，作为学校管理层，至少应该是帮老师平复一下心情，而不是以校长之位施压（来自网络：要告的话三年不能晋级），估计做好安抚工作过几天就好了。毕竟姚老师还年轻，有机会下一年再晋。

再一个学校工作中的确有不严谨的地方，不管从公示文字，形式，时间等方面看。一项如此重要的工作（可以说学校中与所有教师均相关的重要工作之一），竟然出现这么多错，不愿老师们对管理层的公信力致疑了！

关于教师晋级，固然有这样那样的问题，但又有什么制度不是在慢慢完善的呢？不要说只按教龄，因为不管干什么，人总要有点目标才行。

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