浅述应试教育弊端现象的原因(浅述应试教育弊端现象有哪些)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚浅述中国应试教育弊端现象的相关问题？那么关于浅述中国应试教育弊端现象的原因的答案我来给大家详细解答下。

浅述中国应试教育弊端现象

一、听课，之后每天完成作业题目，同一个知识反复练习与反复考试，这一切使学生觉得学习的目的只有一个，就是为了考试

二、学生觉得有的考试题目、作业题目和学习方式对自己和未来没有用处，进而缺乏学习兴趣和动力

三、有些想学和有兴趣学的知识，要么是没有时间和条件学，要么是偷偷学，学生没有广泛阅读学习的习惯

四、学生感受到自己有的重要能力和科学方法无法得到有效的培养，自己缺乏某种能力

五、做题、厌学、应对考试、压力、无所谓

六、老师教就学，不教就不学，依赖性严重，主动性和独立精神缺乏培养

七、大部分中国中小学生的独立研究和合作能力差，因为应对考试过甚而厌学厌阅读，克服困难的精神和独立学习的精神无法有效培养。学习兴趣被应试做题所代替，对科学研究的方法与过程一无所知，各种必要的能力因为应试教育弊端而得不到有效的培养

八、学生因为应试教育而厌学，对学习没有目标，缺乏创造力

九、对于部分老师只看分数，唯分数论

十、无法顾及学生其他能力和素质的培养，学生存在的各种教育问题在应试教育下老师无法解决

十一、课程方式弊端，考试方式弊端，学习方式弊端，造成学生无法培养课后学习和终生学习的学习习惯

十二、部分学科教学的不合理性和弊端使得学生的学习效率低，该有的学习能力得不到足够的培养

十三、对于家长，在应试教育下，对孩子的分数高低，或喜怒哀乐、或想方设法、或无可奈何

十四、争升学率、保入学率成为各层领导的首要任务

十五、让学生成为考试的机器、分数的奴隶。其他各种素质低下，品德和人格缺失。

温馨提示：通过以上关于浅述中国应试教育弊端现象内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。