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孩子圈养和放养的区别(孩子圈养的利与弊)

导语:“圈养”孩子没自由,“放养”孩子没规矩,最好方式是“牧养”

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多年来,我们都在谈教育孩子、培养孩子的问题。那么,这个字该怎么理解才能够更好地把握其中的意义?

会使得孩子的性格孤僻,不会和他人相处,情商也不高。缺乏自由的天地给孩子驰骋要不利于孩子健康发展。此外,容易造成孩子没有规则的放纵,被放纵惯了的孩子不能正视自身,长大后会漠视社会的规则。

相比之下,教育孩子最好的方式是,松紧有度,既有自由,也有限制。

圈养:孩子失去自由

现在常见的问题是很多家长孩子,导致孩子的活动范围和交往范围很小,成长方式单一,没有自由,生活得很枯燥无味。

很多孩子每天学校、家庭、补习班三点一线,一天到晚做作业、写试卷、上补习课堂,连门都很少出,更别说去参加设什么活动了。于是,孩子的发展被束缚,家长替代了孩子的成长。让孩子的成长失去了很多的意义和精彩。

心理学研究表示,父母错误的方式是造成孩子习得性无助的重要原因。如果父母对孩子的要求过于严苛粗暴,一旦孩子出现过错就严加批评,久而久之,孩子就会感觉自己什么事都不愿意去尝试,自己太蠢,什么事情都做不好。

家庭教育中过多的限制和束缚犹如意义,会让孩子变得自卑,觉得自己一无是处,最终陷入无助的深渊之中,对其他事物也缺乏信心。

放养:教育惰性的挡箭牌

给孩子一个快乐幸福、无忧无虑的童年,这是许多家长发自肺腑的的期望。身边越来越多的父母开始推崇的教育方式,他们觉得现在的孩子压力太大,在童年一定要给孩子最大的自由,才是给孩子最好的爱。

可是,宽松的放养方式常常会出现完全撒手不管的问题,造成孩子过于自由,没有规矩,也难以在社会上立足。

错误的教育,明明就是自己懒,而且不愿意花心思、花时间陪伴孩子,却拿做挡箭牌。

对于教育,有原则地控制,而不是毫无原则地放手。真正的放养教育,放的是孩子的思维,养的是孩子的习惯。

千万别等孩子长大了,才想方设法地去弥补他成长中你缺席的那些时光,也别用、和的理由,来为自己教育的惰性和不负责任作借口。

儿童成长讲究

有的意思,它要求家长要给孩子一定的自由,但是又不是撒手不管,而是比喻我们要像有经验的牧羊人放牧一样,把羊群带到广阔的草地,让羊群在草地上奔跑、尽情地吃草——家长要引领孩子到更广阔、更自由、富有营养的知识空间,给孩子自己选择的机会,激发他主动学习、自主探索的愿望和热情。

是一个很形象的说法,它的价值核心是激发儿童求知的主动性和积极性。家长可以带着孩子去参观各个地方的博物馆,去参与各项社会公益活动,让孩子热爱阅读,有目的地去实践。这样的方式有利于充分调动孩子成长的积极性,他们会更加快乐、主动、积极地参与到生活的活动当中。

正确的方式

父母要学会用的方式引导孩子自由发展。了解孩子的心思意想法,并用慈爱关注孩子的内心,这样才能引导儿女认识自己自我,自由发展自我,走上人生正道。

遵循孩子自身发展的规律

生命的成长是需要日积月累的,不能够成长。其中包含了的意味,它指在教育上尊重孩子,要有耐心,不盲从,不急于求成,更不可以急功近利,应该让孩子按着自身的规律一点儿一点儿地成长。

需要明确的是,父母的引导只是提供了一种帮助、一种手段,它重在通过引导的过程让孩子学会的方法、激发其深入去探索的渴望,而不在于父母能为孩子做什么事情、做多少事情。

孩子具有天然的、内在的发展愿望和与生俱来的好奇心,最重要的职责就是保护并且持续激发孩子这种探索欲望和发展动力。因此,最核心的就是要遵循孩子的成长规律。

尊重孩子的个性

心理学家卡尔古斯塔夫·荣格在《心理类型学》一书中写道:

每个孩子都有自己的个性,家长不要试图改变、强加干预,而是要学着尊重孩子的孩子的个性,平等地对话,这样才能使亲子关系更加融洽。

尊重孩子的个性发展,就是为了找到适合孩子成长的,找到适合孩子状态的教育环境,更好地培养孩子。

不要看到孩子沉静,反而要让他能言善辩;不要看到孩子生性活泼,就想着让他安静做事。强求孩子改变性格,只会阻碍他发挥自身的性格优点。

当孩子有自己的性格特点和兴趣爱好的时候,父母应该呵护,应,鼓励他发展个性,并且在一旁耐心地指导他开发自己的潜能。只有让孩子充分发挥自身的性格优势,才能让孩子更自信。

教会孩子理解规则,培养敬畏之心

,的负面结果是孩子不懂规则,恣意妄为。

让孩子理解规则并且身体力行地去遵循规则,是教育孩子认识世界的第一步,也是教会孩子保护自己的关键。这就像是在告诉孩子,可以去玩耍,但是不能去马路上玩耍,因为车很多,速度有很快,很容易出现事故。

如果说孩子自由探索是硬币的一面,那么理解并遵守规则就是硬币的另一面。而且,只有教会孩子理解和遵守规则,才能保证他们健康快乐地成长。

此外,孩子一开始是没有敬畏之心的,对世界万物很多时候只知道控制,却不知道如何正确地对待外物。父母要教会孩子尊敬他人,爱惜事物,在自由的同时把握好度。

帮助孩子养成好习惯,意识到分寸感和界限感

英国作家萨克雷说过:讲出了培养良好行为习惯的重要性。

每个孩子都喜爱自由自爱、天性就爱玩耍,而且排斥束缚和许多的好习惯,而父母照顾得孩子无微不至,但是好习惯的养成,对于孩子来说,是毕生可用的财富。

教会孩子们分寸感和界限感也是十分重要的,人和人、人和物之间都会有各自的安全范围,每个人都要学会保持与他人的距离,以保护自己,而且不侵犯他人。

孩子一旦没有分寸,就容易随意越界,招致无数的问题和麻烦,若是如此,那怎么能让孩子快乐地成长呢?

所以,那些希望孩子自由快乐,却又盲目的父母们,要先学会让孩子改掉自身的不良习惯,培养好习惯,更要引导孩子意识到分寸和界限的存在。只有这样,他们才会有能力快乐地生活。

我是尼莫妈妈育儿师,也是4岁宝宝的妈妈,在养育和教育孩子过程中,遇到任何问题可以来问我,希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼,让我们的孩子能更好的成长!

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