六年级第三单元作文提纲怎么写(6年级上册第三单元作文提纲)

导语：学会列提纲.六年级第三单元作文

第三单元＿让生活更美好

可作要求

1.美食、旅行、音乐……是什么让你的生活更美好？想一想，明确写作范围、

2.它是怎样影响你的生活的?可以通过哪些事情来体现这样的影响？学会正确选择材料写作文。

3.写的时候注意把原因写具体。

4.写完后，开展一次“共享美好生活”主题班会、共同分享各自的心得体会。

名师技法

1.这是一道半命题作文，题的后半部分“让生活更美好”有助于我们去找寻情感的触发点。让生活更美好的可以是：爱、微笑、感恩、宽容、欣赏……我们要尽力摘取符合题旨又新鲜亮丽的词句，镶嵌在文题中，让文题不落俗套。

2.选择合适的材料。

①梦想：让人努力，催人奋进；好好学习，超越自我，追求永不停步。

②创意：美好的创意让生活变得充实、美好，充满诗意。

③旅行：欣赏祖国的大好河山，领略迷人的风光，陶冶情操，开阔视野……

3.试着在写事情时融入感情，表达看法。

我们要说真话，表达自己真实的感情！写自己熟悉的生活，即使是一件小事，也要紧扣主题寻找典型素材，挖掘

材料中那些动情的细节，状写幸福感受，让读者感同身受。如《竹节人》一课，作者在描写玩竹节人和老师也在玩竹节人两段内容时，就融入了自己的感情、表达出了自己对美好生活的无限眷态和对传统玩具的喜爱。

1.例子：

题目：音乐让生活更美好

主要内容：音乐化解了朋友之间的误会。

中心思想：音乐催人奋进，让我的生活更美好。

结构安排：

第一段：因为音乐，我们成了好朋友。（总起）

第二段：志同道合的我们每天都很开心。（略写）

第三段：因为意见不同，我们发生了争执和误会。（详写）

第四段：音乐化解了我们之间的误会。（重点段，详写）

第五段：重归于好的我们，生活依然美好！（首尾呼应，点明中心）

2.仿照例子，把你想写的内容列一列提纲吧。

题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

主要内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

中心思想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

结构安排：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我的舞台

在紧张学习之余，保留一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在人生旅途中，拥有一份从容和快乐，我们的生活会更美好…………请以“＿＿，让生活更美好”为题目，和大家分享自己的美好生活吧！

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