阶梯教室课桌椅的设计规范应依据什么原则(阶梯教室课桌椅的设计规范应依据什么制定)

导语：阶梯教室课桌椅的设计规范应依据什么？

阶梯教室一般多见于学校，在一些公司会议室、培训室也有可能用到阶梯室的设计。这种教室面积大，容纳人数多，但其最大特点在于其地面是阶梯状逐渐升高的，离讲台越远，地面越高，从而放置的阶梯教室课桌椅也就越高，这样就使得远离讲台、座位靠后的人也能够清楚地看见黑板和讲台，而不会被前排的人挡住视线。

阶梯教室课桌椅的设计规范可参考《中小学校建筑设计规范GBJ99—86》以及《建筑设计资料集3》里“视听及合班教室”的标准。

首先，阶梯教室及课桌椅的布置标准可以参考如下：

一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于250cm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于1800cm。

二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

三、座位排距：小学不应小于80cm，中学、中师、幼师不应小于85cm。

四、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于90cm;当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于55cm。

五、座位宽度不应小于45～50cm。

六、教室的课桌椅宜采用固定式，座椅宜采用翻板椅。

七、在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边隔排视线升高值宜为12cm;前后排座位宜错位布置。

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