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二年级的地得的(二年级的地得的用法小口诀)

导语:「育儿」“的 地 得”,二年级孩子如何区分?

其实很多一二年级家长反应孩子分不清:的、地、得,乱用一通,为此很苦恼

在此,博妈总结了一套有效的方法送给大家

首先我们来看这三个字的区别:

1、“的”

白勺“的”是一个多音字,分别可以读:de、dí、dì、dī

De,轻声

读轻声de时,一般是“形容词+的de+名词”组合,如弯弯的de月亮、萌萌的de熊猫,大大的de脑袋等。(注:读轻声时不可加声调,考试中加声调都算错)

Dí,二声

读二声时其实是很多特定的词语,对于这类词语基本就是记住就行,如的确、的当

Dì,四声

第四声dì时和二声情况类似,多应用于词语中:目的、未的、的卢、目的地等,

Dī,一声

读第一声dī时可组词为:的士、打的等,一般适用于名语当中。

2、“地”

土也“地”有两个读音分别是:dì、de

De,轻声,一般是“形容词+地de+动词”

如:沮丧地说、缓缓地走、趔趄地跑、细细地吃等

Dì,四声

读第四声dì时可组词为:土地、草地、大地、荒地、田地、欢天喜地等,一般用于跟土地相关的名词当中。

3、“得”

双人“得”有三个读音分别是:dé ,děi ,de

De,轻声,结构为:动词+得de+副词。

如,吃得开心,玩得不亦乐乎,打得七窍生烟等

Dé,第二声

一般适用于动词当中,如得到、得意、获得、取得等。

Děi,第三声

念三声时分两种情况。

组词:总得、非得、必得

得Děi作为助动词用于句型当中,如:这个项目得Děi3个月才能完成。

最有一套顺口溜送给大家:

白勺的、土也地、双人得,它们都是多音字

白勺的前跟名词

土也地后面跟动词

双人得前面跟动词

小朋友请记牢,千万不要弄混淆

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