二年级的地得的(二年级的地得的用法小口诀)

导语：「育儿」“的 地 得”，二年级孩子如何区分？

其实很多一二年级家长反应孩子分不清：的、地、得，乱用一通，为此很苦恼

在此，博妈总结了一套有效的方法送给大家

首先我们来看这三个字的区别：

1、“的”

白勺“的”是一个多音字，分别可以读：de、dí、dì、dī

De，轻声

读轻声de时，一般是“形容词+的de+名词”组合，如弯弯的de月亮、萌萌的de熊猫，大大的de脑袋等。（注：读轻声时不可加声调，考试中加声调都算错）

Dí，二声

读二声时其实是很多特定的词语，对于这类词语基本就是记住就行，如的确、的当

Dì，四声

第四声dì时和二声情况类似，多应用于词语中：目的、未的、的卢、目的地等，

Dī，一声

读第一声dī时可组词为：的士、打的等，一般适用于名语当中。

2、“地”

土也“地”有两个读音分别是：dì、de

De，轻声，一般是“形容词+地de+动词”

如：沮丧地说、缓缓地走、趔趄地跑、细细地吃等

Dì，四声

读第四声dì时可组词为：土地、草地、大地、荒地、田地、欢天喜地等，一般用于跟土地相关的名词当中。

3、“得”

双人“得”有三个读音分别是：dé ，děi ，de

De，轻声，结构为：动词+得de+副词。

如，吃得开心，玩得不亦乐乎，打得七窍生烟等

Dé，第二声

一般适用于动词当中，如得到、得意、获得、取得等。

Děi，第三声

念三声时分两种情况。

组词：总得、非得、必得

得Děi作为助动词用于句型当中，如：这个项目得Děi3个月才能完成。

最有一套顺口溜送给大家：

白勺的、土也地、双人得，它们都是多音字

白勺的前跟名词

土也地后面跟动词

双人得前面跟动词

小朋友请记牢，千万不要弄混淆

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