抢橡皮的规则(抢橡皮的游戏规则)
导语：抢橡皮抢橡皮
抢橡皮
四五班 袁睿
大家好，今天老师让我们玩了一个游戏：抢橡皮（我问：你咋不抢银行呢？）
游戏当然得有规则！规则就是：1、两个人面对面，将椅子合并起来，中间放橡皮，不能动它；2、将手放在腿上（或桌子上、椅子上也行），与橡皮保持距离；3、老师喊哪只手，就用哪只手抢，用别的手就算对方赢。好了，规则就是这么多，开始游戏吧！
第一轮------老师现在还没念，可以先准备一下。左手，右手......啊，要念了，此时我紧张万分，就像灵魂附在这块儿橡皮上，紧张的双手似乎像要立马先于对手（同桌）抢到橡皮。这时老师一声令下：“左手！”左手像一个冲刺的人一样，抢到了-----橡皮！耶！赢了！但是，下一场比赛开始了。
第二轮，这轮希望能赢。唉------还是先准备着吧。老师一声令下：“左手！”这一刻，耳朵听到了，立刻传给大脑，大脑再传给手，让手抢到橡皮，但是因为手慢输给了同桌。唉------等着下一轮吧（脑子说：“你咋不再快点儿？”手说：“是耳朵的问题！”耳朵说：“啥？”）
第三轮：我想赢！这次，手充满能量，就等着脑子一声令下，脑子等待着耳朵的消息，快速传给手，耳朵则等老师一声令下，眼睛看到了周围同学紧张的样子，我也紧张起来。但是老师改变了主意：“我说右手你们出左手，我说左手你们出右手，行不行？”啊，那------只听老师一声令下：“右手！”我伸出左手，但还是慢了一步，让同桌先抢到了。唉------三局两胜，我还是输了。
虽然这次大失败，但是我------老师又布置了作文（就是此作文）啊，雪花飘飘......总之玩得还是很开心的，那么------再见了！（花絮：脑子：“你这个手，咋不能帮主人赢？”手说：“谁叫你发送信息那么慢？怪你，怪你！”此时耳朵在旁默默的听着他俩吵架）
抢橡皮
四（5）班 王傲菡
今天，我在课堂上猜想：老师今天准备了什么呢？老师在黑板上写了一个大大的“抢”字。
写完后，老师看看我们，我心里暗暗想：这个“老李”，肯定有什么坏主意，你看他那啤酒肚，里面全是坏主意。果然，我猜想被说中了。老师说：“今天，我们玩个游戏……”“好”。同学们齐声叫喊道。“哎，我还没说完，完之前要回答我的问题，当然游戏不是白玩，要写作文的。”“NO”“不要啊”、“又来”.....同学们一个个说起来。“好啦，回答我的问题：抢---组词”“抢走”、“抢包”、“抢狗”“抢银行”......同学们花里胡哨的说着。老李说：“那还有抢媳妇儿的呢！”同学们笑的瞬间崩溃了。“抢橡皮”这三个大字在黑板上出现，老李说：“今天的游戏是这个，同桌俩个抢，我说那只手你们就用哪只手去抢，如果手用错的话也算输！”听懂后，我们准备开始了。
第一局，我把橡皮放在中间，我的心里那是七上八下，而我的同桌全神贯注地看着橡皮，“左手！”老师下令了，还幻想着自己赢的我回过神来，可我还是慢了一步，即便如此，我的同桌因为手误，拍到我这边了，我一把抓起喊道：“我胜利了！我胜利了！”
第二局，我正在座位上开心着呢，我的同桌低着头，看着我。“左手”！老李又下令了。我输了，具体是什么样的，我也记不得了！
第三局，老李又说：“我说左手，你们要用右手抓，是反方向的。”我先抓到。“哈！又是我，我最棒，我好棒！我高兴的喊起来。
“叮铃铃.....”尽管对这堂课意犹未尽、恋恋不舍，我们还是伴着笑声下课了，希望老李多给我们出些能够快乐作文的点子。
抢橡皮
四五班 杨子墨
周四下午，我们在教室里玩抢橡皮这个游戏。
游戏规则是三局两胜谁先抢到橡皮，谁赢。但是你先抢到如果出错了还是输。关键是听指令，有时叫出哪个手，出哪个手，不叫哪个手，出哪个手。两个同学面对面玩。
第一局还没开始，我的同桌白佳玉快似流星地把一个又长又大的橡皮抢了过来当我们的橡皮，真是快如雷电，“白佳玉，你也太坏了”。我说，但我话刚落音，老师就说“预备左手”。我太慢了而且我还出错手了，嘿，我太难了，输的人一句也不说，赢的人却手舞足蹈，欢呼雀跃。我的前桌丁楷轩都跳起来了海草···海草····。
第二局我心态都崩溃了，老师在胜利者的欢呼声中说了一句“预备···左手”，我呆头呆脑地坐在那，但是白佳玉却比我早一步，这一局又抢输了。
第三局我咬牙切齿地看着白佳玉，老师说了一声“这次说哪个手不出哪个手。”这次我还出右手，我就不信了。老师喊：“预备····左手。”这次我抢到了，而且出对手了，我眉飞色舞地挑衅白佳玉。
老师又说“谁赢了第二局，”白佳玉高兴地说：“我~我~我”。我太难了。
我很失落但是我还是希望再次挑战白佳玉，也想跟别人比一比谁更厉害。
抢橡皮
四五班 白佳玉
星期四下午，第一节课我们的老师突然说：“今天我们要玩一个有趣的游戏——抢橡皮。”哇！同学们欢呼起来，“游戏规则是把一个东西放在中间，同桌俩面对面，说哪个手，就用哪个手抢那个东西，抢到了用错手也算输。”老师说道。同学们听了游戏规则，就等老师说开始。
我和同桌用的是橡皮，游戏开始了，“左手”老师说，我听了赶紧去抓，我抓到了，可我输了，知道为什么吗？呜呜呜，我用的是右手，我晕！我同桌也用的右手，哈哈，我又满血复活了。
第二局开始了，这一次我全神贯注，绝对不能有跟上一局一样的错误了。老师说：“左手”。还是左手，眼疾手快的我这次机灵了，赶紧去抢，抢到了！我高兴的一蹦三尺高。
第三局，老师说他说哪个手要出相反的，这不是故意为难我吗？算了，开始吧，老师说：“右手”。我一抓，唉妈，抓了个空，被同桌抓住了，我太难了，同桌却自豪极了，看他那样，真想把他给使劲打打。
游戏结束了, 可好像还能听见我们班的欢声笑语呢。这一节课玩得真开心呀，希望下次还有这样好玩的课！
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