搜索
写经验 领红包
 > 社会

小孩db分不清(小孩bdpq分不清怎么办)

导语:孩子为什么分不清bdpq,三招帮你解决问题

你的孩子学习拼音的时候,是不是遇到了bdpq不分的情况?明明看上去区别很大,孩子一读出来,就会混淆。这其实是大部分孩子学习拼音时候,遇到的重点和难点。

我儿子一年级了,他自幼儿园暑假就开始学习拼音,大半年下来,简简单单的bdpq总是分不清。每每遇到这个问题,肺都要气炸了。为什么孩子就是分不清bdpq呢?

其实,这是孩子成长过程中的正常阶段,是“镜像书写”的问题。实际上家长们无须太过于担心,对于学龄前孩子来说,&34;是很正常的事情。

科学研究发现,大多数学习写字的学龄前孩子,也包括初上小学的孩子,都经历了一个&34;,在这个阶段里读书写字都会左右不分。

例如,将单个数字和字母反写,将m写为w,b写为d,很容易将3、4、5、9等其他数字反写。在写汉字时,起点是相反的,从下到上,从右到左。这些都是&34;的例子。

随着孩子们长大,他们自然的可以慢慢改为正确的写字方向。一般来说,在7-8岁之前,家长不必太担心孩子写反字。但如果孩子在 8 岁以后还经常反写字,则需要比较密切的关注了,看看孩子是否真的有书写方面的障碍。

那么为什么孩子会有“镜像书写”的问题呢?

其实,孩子的&34;,从专业角度讲,是运动障碍以及感觉系统紊乱的一种表现,即孩子的各种感官,如听觉、触觉、嗅觉等对外界的反应不能很好地与大脑沟通,同时大脑又不能很好地协调孩子四肢的活动。这种现象7岁以前的孩子中十分普遍。具体原因在于:

1.孩子左右脑的不成熟分工

孩子仍处于大脑发育阶段,左右脑分工不成熟,思维趋向自然本能。所以,孩子们写反字是正常的。随着年龄的增长和大脑的发育,这种现象将逐渐消失。

著名孩子心理学家皮亚杰提出:3-7岁孩子处于认知发展的&34;。在这一阶段,孩子已经能够识别和使用简单的符号(如图形箭头和交通标志),但大脑无法完全理解高度抽象的符号(如汉字、字母和奇异的数学符号)。

因为抽象符号具有方向性,孩子对各个方向的理解有渐进的困难。一般来说,孩子们在很小的时候就会学会分辨&34;和&34;,后来就会学会分辨&34;和&34;。然而,直到5-6岁或更晚,他们才能够分辨出最难的&34;和&34;,但在这个时候还是很容易犯错误。

2.神经系统发育不全

许多人把写字与手的灵巧联系在一起,但归根结底,写字应该被定义为大脑命令手去做的一种动作。大脑中心甚至有一些特殊的部分负责写字。但是,孩子的神经系统发育还不完善,大脑皮层的抑制能力差,孩子的手不能听从大脑的指挥,因此会出现写反字的现象。

那么怎么解决孩子的“镜像书写”的问题呢?

1.首先理解孩子的世界

如果发现孩子有写反字的行为,家长首先应该给孩子更多的空间,对他们宽容一些。写反字是孩子认识和书写符号中常见的有趣现象,也是大脑最终熟悉抽象文字的必经之路。理解这一点,你的焦虑就会少一些。所以父母需要耐心等待,不必担心或责骂。

2. 加强对孩子的感统训练

家长可以帮助孩子加强感觉统合训练,即有计划地刺激所有感官,加强对孩子本体感觉、触觉的训练,培养和提高孩子的注意力、分辨力、记忆力和联想能力。要带孩子多活动,提高运动协调能力,他们不应该总是让孩子待在家里,家长可以经常带孩子去射击、射击、跳跃、扔沙袋、跳楼等,培养孩子的协调能力。通过单一任务训练孩子的手、脚和眼睛专注于某项任务,如在独木桥上行走、跳绳等,可以有效提高孩子的注意力。也可以通过游戏提高手眼协调性,如通过着色、剪纸、迷宫行走和拼图来提高孩子的视觉和手眼协调能力。

3.最重要的是保护孩子的书写兴趣

要了解孩子写作的各种情况,注意写作教学的方向等,这些做法其实是为了一个更重要的目标—保护孩子的书写兴趣。

如果我们看到一个孩子在写相反的东西,我们就急于指出错误,只关注&34;,孩子很容易失去对写作的原始兴趣,如果孩子都失去了兴趣,就没机会去发现书写的奥秘!所以,如果你发现你的孩子写了相反的话,不要急于指出错误。记得先表扬孩子的努力。当一个孩子心中有成就感时,他自然会保持兴趣,愿意写越来越多的东西。这样,随着年龄的增长和大脑的发育,孩子们会在丰富的书写经验中理解什么是错的,会更愿意接受你的建议,甚至会去自发地纠正错误的字。

所以家长朋友们一定要保持平和心态,理解孩子成长过程中遇到的一系列问题,寻找合适的方法,耐心教导,培养孩子的同时,也锤炼我们自身的耐心。共勉!!!。

本文内容由小碧整理编辑!