韩语语法结构跟中文(韩语语法是)

导语：韩语学习丨汉语、韩语之间，语法体系有什么差别？

众所周知，韩语和汉语在语法体系上有着极大的差别，作为一名语言学习者，尤其是初学者，首先就是要搞清楚两者之间的差别，才能准确把握语言学习的方法，循序渐进，达到一个不错的效果。

那么，汉语和韩语的语法有什么大的差别呢？

一起来看一下！

1．汉语的词没有词尾变法，主要依靠词序来表示句子中各个词之间的关系，即每个词在句中的地位和语法功能。

而韩国语则依靠词尾来表示每个词在句中的地位和语法功能。如：汉语“我去”，“人多”，这些句中的主语是“我”，“人”。

但是韩国语表示主语时，必须加表示主语的格词尾“가 (이)”。

即“내가 간다”，“사람이 많다”。同样，表示谓语、宾语、定语、状语时都有一定的词尾变化。这一点与汉语大不相同。

2．汉语有时是通过一些介词来表示各个词之间的语法关系的，这时介词是加在词的前边的，但韩国语则用词尾和助词来表示各个词之间的语法关系，而词尾都必须加在词的后边。以汉语的介词用法为例：

我们在大田开会 译成韩国语则为：

우리는 대전시에서 회의를 합니다.

3.汉语的词序一般是宾语在谓语的后边，而韩语则是宾语在前，谓语在句子的最后。即：

主语——宾语——谓语，如：

我在图书馆看书。译成韩国语则为：

나는 도서관에서 잭을 앍는다.

4.韩国语在口语中根据说话者和听话者之间的辈分、上下级、年龄、性别关系，表现出严格的礼节关系。

不掌握阶称关系就会造成失礼，产生不良影响。我们必须注意这一点。如：

表示尊敬对方时说：“오늘 가십니까?”

表示与对方对等关系是说：“오늘 가오?”而当听话者是少年儿童时则用：“오늘 가니?”等。

5．韩国语主要用词尾变化来表现说话者对听话者所表明的意图、方式。如“읽다”（读）的四种方式如下：

陈述式：책을 읽습니다. 读书

疑问式：책을 읽습니까? 读书吗？

命令式：책을 읽으십시오. 请读书吧。

共动式：채을 읽읍시다. 咱们一起读书吧。

每一种式的词尾，叫做“形”。以上四种方式的词尾分别叫做“陈述形”、“疑问形”、“命令形”、“共动形”。

怎么样？看了这么多，是否有一些感悟了？

其实归根结底，语言学习贵在坚持，既然选择了，就好好学习下去吧，总会有收获的。

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