老子不言之教的玄妙值得家长青睐和效法的句子(老子不言)

导语：老子不言之教的玄妙值得家长青睐和效法

老子不言之教的玄妙值得家长青睐和效法

在当前很多家长处于一种教育焦虑的心态下，家长们作为有效地承担起孩子第一任启蒙老师的责任和义务，使孩子能够得到良好的且有着人情味的家庭的教育，恐怕是令家长们十分感兴趣的话题。我们中华民族古代的先哲老子，所倡导的“不言之教”的思想理念和教育方式，既蕴含了天道的大爱的精神，又彰显了厚重的教育智慧，其中所体现出来的玄妙功效，更值得我们家长青睐和效法。

老子在《道德经》第二章、三十五章、四十三章、五十六章和七十三章，对“不言之教”的本质属性、丰富的内涵、特点和其功效，都有明确的论断。我在学习老子这一教育思想和理念的过程中，有了一定程度的感悟，并愿意和大家一起来分享“不言之教”带给我们宝贵的心智的启迪和心情的愉悦。

我体会到，老子所言之“不言之教”就是我们所熟知的身教。也就是说老子的“不言之教”的本质属性，就是无言的身教。那老子为什么不直言“身教”的重要，而要拐个弯来倡导“不言之教”呢？我体会到，老子的“不言之教”精神内核，更能够体现天道的什么都不说，也从来不暗示什么 ，却在万事万物生长发展过程中，起着规定性的作用的道性和品格，即道本无言。从道的本性和品格来进一步思考，我们就会认识到“是以圣人处无为之事，行不言之教”的必然性，也可以理解“希言自然”，真理出于自然的客观性和天道“不言而善应”的妙处。我们能够感悟到这些既朴实又深奥的哲理，就会把我们一般认知的，所谓的“身教”的本质意义和其重要性，上升到理性认识的阶段了。原来我们常挂在嘴边的言教不如身教的说法，之所以为人们所认可，是“身教”这种教育方式是人们效法天道精神之所为，是在行无为之事，当然就会收到事半功倍的教育效应了。

我还建议家长们，从以下多个角度去完味“不言之教的妙处：

一、“不言之教”是一种“”春雨润无声式地潜移默化的教育过程。

二、“不言之教”是大德之人，特别是孩子的家长，应该具备的一种秉承大道品性的一种教育方式。

三、“不言之教”是一种启蒙心智”的感化教育，重在榜样的示范作用。

四、“不言之教”是一种能够支撑家风建设的传承教育。

五、“不言之教”是一种不排斥“有言教育”的贵在“德教”的育人的教育。

由于篇幅所限，我就不列举大家伙耳熟能详的经典案例，来具体地描述“不言之教”的玄妙了。因为很多家长们，早已深谙此道。如果家长们能够从理性的高度认识和把握“不言之教”的精髓，一定能够减少不必要的教育焦虑，以无言的教育，赢得孩子的未来。

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