读书笔记《爱金钱和孩子》怎么写(《爱金钱和孩子》读后感)

导语：读书笔记：《爱、金钱和孩子》

最近遇到育儿困惑，所以今天重新听了一遍樊登老师讲的书《爱、金钱和孩子》，边听边记录一些比较有感触的文字。

一直很重视家庭教育和亲子陪伴，在生活的方方面面关注孩子，然而我做得依然不够好，还是会有很多问题需要解决。

育儿是一场马拉松，真是有时很疲惫了，还是要坚持下去。不断优化自己的节奏和效率。很多时候，知道为什么比怎么做更重要，避免盲目，更好的达成育儿目标。

1、当前家庭教育方式类型：

专断型：父母有时会能孩子进行体罚，限制，管束。

放任型：被忽视，任其发展，

权威型：凡事与孩子沟通，这类家长需要有很高的素质，是恰到好处的一种方式。

不参与型：不作为，随便，不管孩子。

2、中国家长有90%认为勤奋是最重要的，日本只有30%的人这么认为。

3、欧洲主教孩子们骑马、社交等，不在教育上使太大劲，孩子的未来主要源于传承。

4、北欧环境足够安全，教育比较放松。

5、欧美国家，直升机父母比例很大，中国也越来越多。

6、教育的回报率越来越高，所以家长的教养方式发生了很大的改变。

7、密集型教育现象非常普遍，这种家庭比松散型家庭孩子分数要平均高20分以上。

8、对于过多成大学教育这个目标来讲，最好的家庭教育类型是权威型，其次是放任型，然后是专断型，最后是不参与型。

9、父母给孩子提供价值观，对孩子宽容，信任，放松。

10、想象力 、独立、勤奋。中国和美国、法国、西班牙都认为勤奋这个素质更重要。

11、认同想象力和独立性最重要的是北欧的父母，比如瑞典。

12、日本很注重培养孩子的独立性。

13、瑞典经常带孩子户外教学，口号是“让孩子成为孩子。”

14、英国和美国的教育变得越来越密集。

15、“让可爱的孩子踏上旅途吧！” 这是日本的口号

16、当社会安全，父母更愿意放手让孩子去体验生活。

17、经济体系和教育体制不同，父母的教养方式不同。

18、日本税收高，年经人不愿意创业，创新会放缓。

19、随着社会密集型加高，拉高了教育的成本，给工薪阶层增加了焦虑。

20、美国有一项政策叫“扫地出门”，导致一部分人尤其很可能是单亲妈妈会陷入到贫穷的陷阱。

21、权威型父母对素质要求很高，素质达不到不可能做到权威型。

22、父母双方假如母亲接受高中程度的教育水平，对孩子管得严格些，孩子获得高学历的可能性占30%，平均多接受8个月。

23、拥有一位专断型母亲会提高教育成本，父亲若是专断型，孩子可能会变成叛逆型。父亲更应该改变吼叫的状态。

24、育儿差距可能成为育儿陷阱吗？答案是很有可能的。

25、父母的眼界决定了孩子的未来取得成就的程度。拥有敢于质疑的思想，调节现状。

26、不平等表现在：观念、金钱等。

27、北欧的学校几乎没有差距，北欧父母的焦虑情绪几乎没有。

28、中国的高考制度给父母造成了巨大的压力，然而中国的学生在运用符号抽象等能力是遥遥领先的。不同的群体当中，乡村上高等尤其是名校的比例极低。

29、测试中国孩子自评快乐指数，分数全世界最低。

30、日本既有高风险考试，又培养独立性。

1、芬兰的教育很好，寓教于乐，年龄较大才学，大部分上公立，私立不收学费，只有补贴。教学氛围比较随意，不穿制服等。

芬兰的老师的标准化很高，接受同样的培训，城市与农村的孩子接受一样的教育，没有高风险考试，评估体系是为了改进教学调整。数字评分不被采用，是老师调整的参考。

芬兰非常重视老师的素质，基本都是研究生以上的水平。老师是芬兰最受欢迎的职业，在社会有很高的地位。虽然收入并不是最高的。

32、教育的本质是改变。

33、瑞典用市场化的方式来调控教育，过度的迎合了家长。

34、法国倡导垂直型教育，重视老师与学生之间的互动。

35、水平式教育，重视学生之间，小组之间的互动。

36、接受垂直教育模式的学生长大后会容易排斥合作。

37、国家倡导的学校教育方式的不同，影响家庭的教养方法的差异。

38、经济的发展会带来外部性的问题，减少育儿差距，避免陷入育儿战争，减少尤其是中产阶层的损失。

39、养成良好的学习习惯：自主探索，自主完成学习工作。

40、越来越多的国家加入到密集型教育的模式。

听完了这本书，也做了笔记，但并没有豁然开朗的感觉，不太符合我当下所急于需要的。不过，收获也还是有的。所以也非常感谢樊登老师讲解这本书。也感谢自己可以抽出时间来学习。

育儿是个复杂的工程，不是几天、几月、几年就可以完工的，只能慢慢来，在不断的进展中适度调整，尤其是父母的心态，方法倒是次要的。心态如果放不好，工程也进行不下去。

不断的学习，不断修正，以求能有个相对正确的步伐走下去，希望一切越来越好。

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