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普通话儿化怎么读(普通话的儿化音要怎么读)

导语:02 每天学点普通话——儿化

不管是中国学生,还是外国学生,每当读儿化的词语时,他们总觉得很有意思。一是发起音来跟平时不太一样;二是念准后有点像装饰音,跟浓浓的京味儿越发靠近了些。下面从简单的儿化开始学起,我们来拆解看看吧。

祖国大好河山,普通话使得大家紧紧地联系在一起

一、教学对象

学习此课时,教学对象已经学习了大约30个词语,是汉语学习初学者;或者是中文专业学生,需要考普通话知识;或者是自己觉得自己方言严重,需要提高普通话朗读水平的社会人士。

二、教学内容

1.什么是儿化(儿化的定义)

2.以单韵母加r构成的儿化

3.“花儿”的读法;“打杂儿”的读法

4.句子:

①春天到了,花儿都开了。

②她在一家饭馆儿工作,是个打杂儿的。

三、教学目标

1.掌握儿化的本质,能读准常见的儿化词语。

2.不要觉得读儿化词语很别扭,要增强读准儿化词语的信心。

四、教学方法

1.找平时生活中最常见听到的词语来讲解,立即运用到句子中。

2.布置课后作业,让学生找找自己最熟悉的儿化词语。

五、教学过程(二课时)

第二课时

了解什么是儿化,掌握儿化的最基本特点,在平时的语言交流中运用儿化这个特色。

1.通过提问导入新课。

你知道什么是儿化吗?

你在生活中听过儿化吗?

你在交流中运用过儿化吗?

边提问边板书儿化的标志符号r,并写出两个儿化词语:花儿 打杂儿

2.请学生读读。

3.教师示范读。

4.学生听力上有个比较后,引出儿化的定义。“儿化”指的是一个音节中,韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象这种卷舌的韵母就叫做“儿化韵”。

5.解释下“儿”字不是一个独立的音节,也不是音素,只是一个表示卷舌动作的符号。

6.写下儿化词语的拼音形式:花儿 huār 打杂儿 dǎzár

7.句子语境运用:

①春天到了,花儿都开了。

②她在一家饭馆儿工作,是个打杂儿的。

8.布置作业:

(1)请大家寻找3-5个听到或说过的儿化词语;

(2)朗读儿化词语3遍:花儿 huār 打杂儿 dǎzár;

(3)朗读带有儿化词语的句子3遍。

①春天到了,花儿都开了。

②她在一家饭馆儿工作,是个打杂儿的。

好好学习,日积月累

最后,真心希望大家喜欢这个作品,大家都能读准普通话,一开口就能吸引别人的注意力。记住咱普通话的特色带有儿化哟。

当然了,今后我也会更加努力学习提升自己,争取写出更多的文章,和大家分享啊。欢迎大家点赞,收藏和转发。

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