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写作指导读书笔记需要体会文章的思想取什么名字(读书笔记和体会)

导语:写作指导:读书笔记需要体会文章的思想,取领会最深两三点来写

写一篇读书笔记

【习作要求】

读书笔记的要求是:体会文章的思想感情,把你领会最深的,抓两三点来写。

【习作指导】

读书笔记有三种写法。这个单元习作训练要求的是运用读书笔记第二种写法,写一篇读后感。

怎样写读后感呢?要写好读后感必须做到“三要”:

(1)要认真阅读所提供的文章,深入地理解文章的内容和中心思想。认真读是写好读书笔记的基础,只有认真读书,理解文章内容,领会文章中心思想,才能写出有所知,有所感的读书笔记。

(2)要认真思考所读的内容,分清写作的主次。读过一篇文章或一本书后,体会和感想往往是多方面的,我们要认真想一想,哪些是主要的,哪些是次要的,找出主要的、印象深刻的,抓住几点具体写,其他方面略写。

(3)要联系实际,写出真情实感。读后感写的是读了文章后的感受。这种感受,常常是由原文的内容所触发,引起对现实生活或自己的学习、工作、思想等方面问题的思考所得,所以读后感要联系实际,对阐述的道理要符合实际,列举的例子要具体,用词造句要恰如其分,才能表达出真情实感。

【例文点评】

《养花》读后感

今天,我读了著名现代文学家老舍的文章《养花》。因为我对老舍先生的作品慕名已久,所以现在捧在手里,读得格外仔细。

这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践,所体会到的养花的乐趣。读了这篇文章之后,我收获很大。

“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”对于文章里的这句话,我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动,想不劳动便得到劳动果实,那只能是空想,只会一事无成。就拿我的学习来说吧!以前,我很懒,连课堂笔记也不记。到了考试的时候,便来个“临时抱佛脚”,东抄西借,蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度,正好应了一条格言:“业精于勤,而荒于嬉”结果。我的成绩很不稳定,总是晃来晃去。这就是我没有付出劳动的缘故。今后,我要改一改以前的坏习惯,在学习上多付出些劳动,稳扎稳打。只有这样,才能巩固学到的知识,也只有这样,才会使学习成绩得到明显的提高。

“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。”对于这点,我的体会就更深了。我现在是毕业班,学习非常紧张,作业也非常多。我们的学习任务异常繁重,每天放学后,带着被硬塞进去的知识胀得隐隐发痛的脑袋回到家中,二话不能说,又要马不停蹄地打开书本继续做作业。如此争分夺秒,却事与愿违,常常做不到一会儿,便会有头昏脑胀的感觉。时间稍长,眼前便会直冒金星。如果我逞能再坚持一会儿,人就摇摇摆摆,不能坚持了。书啊,本子啊在飞舞着打仗,那一行行熟悉又整齐的文字就成了参差不齐歪歪扭扭的蝌蚪文,我知趣地在脑门上浇些冷水,人顿时清醒许多。可是,这办法用多了也不顶用。后来,我做一会儿作业,就到屋外跳几下,活动活动筋骨,借此换换脑子,然后回到屋中再写一会儿,然后又出去,这样往复循环,我觉得好多了。而且,我觉得采用这种办法后做的作业,质量也得到了保证。

读了这篇文章,我得益匪浅,既懂得了真理,又学到了好的学习方法。

【简评】

小作者格外仔细地阅读了《养花》一文,从中受到了深刻的思想教育。他针对文章中的一、二句话发表感想,所以在概括原文内容时就摘录其中两句话。一句是:“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”另一句是:“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。”其余篇幅是围绕这两句话发表感想。

小作者不仅文章读得认真,体会深刻,而且把读和感紧密结合成一体,如小作者从“不劳动,连棵花也养不活”中联系到自己的学习,“领悟了一个道理:养花、学习以及干其它任何事情,你要得到成果,取得进步,就得劳动,不劳动就会一事无成。”从“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节”联系到自己的学习方法,体会到学习累了时,就到屋外活动活动,换换脑子,然后再学,再活动。这样有益身体健康,又能提高学习质量。这样读和感相吻合,全文成为一个有机的整体。可是有的同学在写读后感时,往往读是读,感是感,两者没有联系,脱离了原作谈感想,这样牛头不对马嘴,很不好。

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