写作指导读书笔记需要体会文章的思想取什么名字(读书笔记和体会)

导语：写作指导：读书笔记需要体会文章的思想，取领会最深两三点来写

写一篇读书笔记

【习作要求】

读书笔记的要求是：体会文章的思想感情，把你领会最深的，抓两三点来写。

【习作指导】

读书笔记有三种写法。这个单元习作训练要求的是运用读书笔记第二种写法，写一篇读后感。

怎样写读后感呢？要写好读后感必须做到“三要”：

（1）要认真阅读所提供的文章，深入地理解文章的内容和中心思想。认真读是写好读书笔记的基础，只有认真读书，理解文章内容，领会文章中心思想，才能写出有所知，有所感的读书笔记。

（2）要认真思考所读的内容，分清写作的主次。读过一篇文章或一本书后，体会和感想往往是多方面的，我们要认真想一想，哪些是主要的，哪些是次要的，找出主要的、印象深刻的，抓住几点具体写，其他方面略写。

（3）要联系实际，写出真情实感。读后感写的是读了文章后的感受。这种感受，常常是由原文的内容所触发，引起对现实生活或自己的学习、工作、思想等方面问题的思考所得，所以读后感要联系实际，对阐述的道理要符合实际，列举的例子要具体，用词造句要恰如其分，才能表达出真情实感。

【例文点评】

《养花》读后感

今天，我读了著名现代文学家老舍的文章《养花》。因为我对老舍先生的作品慕名已久，所以现在捧在手里，读得格外仔细。

这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践，所体会到的养花的乐趣。读了这篇文章之后，我收获很大。

“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。就拿我的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记也不记。到了考试的时候，便来个“临时抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度，正好应了一条格言：“业精于勤，而荒于嬉”结果。我的成绩很不稳定，总是晃来晃去。这就是我没有付出劳动的缘故。今后，我要改一改以前的坏习惯，在学习上多付出些劳动，稳扎稳打。只有这样，才能巩固学到的知识，也只有这样，才会使学习成绩得到明显的提高。

“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”对于这点，我的体会就更深了。我现在是毕业班，学习非常紧张，作业也非常多。我们的学习任务异常繁重，每天放学后，带着被硬塞进去的知识胀得隐隐发痛的脑袋回到家中，二话不能说，又要马不停蹄地打开书本继续做作业。如此争分夺秒，却事与愿违，常常做不到一会儿，便会有头昏脑胀的感觉。时间稍长，眼前便会直冒金星。如果我逞能再坚持一会儿，人就摇摇摆摆，不能坚持了。书啊，本子啊在飞舞着打仗，那一行行熟悉又整齐的文字就成了参差不齐歪歪扭扭的蝌蚪文，我知趣地在脑门上浇些冷水，人顿时清醒许多。可是，这办法用多了也不顶用。后来，我做一会儿作业，就到屋外跳几下，活动活动筋骨，借此换换脑子，然后回到屋中再写一会儿，然后又出去，这样往复循环，我觉得好多了。而且，我觉得采用这种办法后做的作业，质量也得到了保证。

读了这篇文章，我得益匪浅，既懂得了真理，又学到了好的学习方法。

【简评】

小作者格外仔细地阅读了《养花》一文，从中受到了深刻的思想教育。他针对文章中的一、二句话发表感想，所以在概括原文内容时就摘录其中两句话。一句是：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”另一句是：“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”其余篇幅是围绕这两句话发表感想。

小作者不仅文章读得认真，体会深刻，而且把读和感紧密结合成一体，如小作者从“不劳动，连棵花也养不活”中联系到自己的学习，“领悟了一个道理：养花、学习以及干其它任何事情，你要得到成果，取得进步，就得劳动，不劳动就会一事无成。”从“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节”联系到自己的学习方法，体会到学习累了时，就到屋外活动活动，换换脑子，然后再学，再活动。这样有益身体健康，又能提高学习质量。这样读和感相吻合，全文成为一个有机的整体。可是有的同学在写读后感时，往往读是读，感是感，两者没有联系，脱离了原作谈感想，这样牛头不对马嘴，很不好。

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