孔子孟子荀子虽都是儒家但教育方法全不一样(孔子孟子荀子的教育思想)

导语：孔子，孟子，荀子虽都是儒家，但教育方法全然不同

孔子，孟子，荀子都是春秋战国时期的大家，毕竟都是名字后面带子的人物，而且他们都是儒家学派，他们作为儒家的代表人物，同时也在为自己的学派发展人才，所以他们逐渐成为了教育家。

但是在教育思想上，三位大家的思想却不一样

先谈谈孔子，说孔子是我们的教育祖先，是一点都没错，在当时，孔子已经编订好了教材。分别是《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。这一点孔子的做法让人敬佩。但是孔子在教育上也有一些弊端，例如孔子是不喜欢农业的，在教育过程中重视人文，轻视农业。在后来的游说各国的时候，遇到一农夫，那农夫说道：“四体不勤，五谷不分，何为夫子”，也是在批评孔子这一做法。

孔子还有很多教育方法，例如举一反三，孔子曾经说过“不愤不启，不悱不发。举一隅而三隅反，则不复也”这说明孔子认为死记硬背是不行的，需要理解，融会贯通。

当然孔子还有许多因材施教，学思行相结合，等等，还有温故而知新。

在教育方法上，孟子提出了“性善论”的观点，他认为人刚出生的时候是非常善良的，为了避免被外界的邪恶污染，必须要进行教育，扩充人的善性。三字经的第一句也是持孟子的观点，认为“人之初，性本善”，孟子还提出教育自己的学生“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，这是一种大丈夫人格

荀子，跟孟子恰好相反，他的教育观点是这样的，他认为“人之初，性本恶”，提出“性恶论”，按照现在的话来说，孩子那么坏，必须读书给他树立正确的人生观价值观世界观。

荀子以儒家的经典《儒经》为教材，提出了闻见知行的教育过程，先听，在亲眼看一看，知道了之后要去行动，这一套教育理论放在现在毫不过时。

虽然三个人的教育方法不一样，但是教育的目的确是一样的，大方向没有偏移，他们是大家公认的教育家。

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