开九窍的方法(徐州开窍九式)

导语：开窍九式初阶：快速提升孩子的学习技能，从不爱学习到主动学习

差生→中等生→优等生

无论当下孩子处于什么状态，都需要开窍训练——提升其元认知能力：

不爱学习的孩子，能够觉醒，从而开始认真学习；

成绩普通的孩子，能够明白自己会什么、不会什么，从而自行制定出学习计划；

学习成绩好的孩子，学业会更上一层楼！

……，……

元认知的作用是从深层次提高学习能力和从根本上提高学习效果。

学霸宝妈的叙述

所谓的开窍——就是孩子的“元认知”能力到某个时间点真正觉醒。

——元认知，是主体对自身认知活动的认知。元认知理论，是美国斯坦福大学教授约翰·弗拉维尔提出的——在我们的学习和思维过程之上，还有一个控制学习和思维过程的“元认知”，来“驱动孩子脑筋的运转”。这个底层能力监控我们的学习过程，并指导我们怎么学：即：在感觉、在思考、注意、在观察、在感受……

让孩子开窍需要9把钥匙（家长的9个教养技术）：

开窍训练第一式：从优势强化觉知上升为元认知

【定义】

教导孩子在学校、家庭、日常生活中学会运用自己的优势，会让他们有更好的表现。

【说明】

①每位孩子优势都会比劣势多。

②优势是由内而外的，能够帮我们实现目标，促进个人发展，建立在天赋和后天努力的基础上的。

③只有在充分利用优势的基础上孩子才能战胜自身的劣势获得成功。

④让自己的优势互联，就会让自己的劣势变得无足轻重。

【家长需要具备的条件】

①关闭纠错管教、过度教养、原生教养潜意识。

②理解科学教养的三个公式，善于为孩子搭建成长的脚手架。

③掌握三种积极沟通方式，表扬、批评、表达爱。

④掌握识别孩子表现优势和性格优势的方法。

【践行后的效果】

①改善了亲子关系。

②重燃孩子的激情，养成坚毅的品质。

③让家长更省事省时省钱省力省心。

开窍训练第二式：从三位一体大脑觉知上升为元认知

【定义】

教导孩子在日常生活中，学会应用理智脑、哺乳脑、爬行脑的方式，感受外界的人、事、物。

【说明】

①我们的大脑分为三层，底部叫爬行脑、中间叫哺乳脑、顶部叫理智脑。

②对于孩子来说，了解大脑的有关知识是一个有益且有趣的过程，是真正让他们灵光乍现的时刻。

③当孩子了解到自己如何控制对人对事的反应时，就会有翻天覆地的变化。

④三位一体大脑觉知程度越高，孩子健康的自尊就会越高，同时又能防止孩子自大、浮夸，或者产生其他不健康的心态。

【家长需要具备的条件】

①了解了孩子当下的自尊心和四项基本特征。

②掌握了大脑的结构。

③能够教会孩子如何呼吸觉知。

【孩子需要具备的条件】

优势强化觉知已经进入了自觉期。

【践行后的效果】

①在优势强化觉知的加持下，孩子的自我掌控感得到了加强。

②自尊心得到了提升，高自尊是成长期的必需品。

③孩子变得越来越懂事，高自尊是恢复孩子学习意愿的根本方法。

开窍训练第三式：从成长型思维觉知上升为元认知

【定义】

教导孩子：在面对挑战时，要善于尝试；在面对失败时，能够倒逼突破；在面对过往时，要善于遗忘的思维模式。

【说明】

①一个人能否取得绝大的成功和他智商的高低没有绝对性的联系，重要的是培养自己的思维模式，即成长型思维。

②每个人内心都有成长型思维和固定型思维两种状态，我们需要面对它、接受它。

③从优势出发的教养，更容易让孩子获得成功，提升其成长型思维发展程度。

④如果家长是固定型思维模式，孩子大概率也是。

【家长需要具备的条件】

①了解孩子当下的成长型思维发展程度和孩子四项基本特征。

②掌握智力的构成和来源。

③能够教会孩子固定型思维转换的五步法。

【孩子需要具备的条件】

①优势强化觉知已经内化。

②三位一体大脑觉知进入自觉期。

【践行后的效果】

①在三位一体大脑的加持下，孩子能够觉察到自己在面对什么事情时会产生固定型思维。

②成长型思维发展程度逐步得到了提升，成长型思维是获得学习快感的基础。

③孩子会更加自信，能够应对挑战和失败，高自信能够最大化发挥孩子的潜力和优势。

（下一篇：开窍九式-中阶）

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