维果斯基认知发展理论内容(维果斯基认知发展理论的核心是什么)

导语：知识点解析——维果斯基认知发展理论

一、考情解析

对于维果斯基认知发展理论这一知识点的考查，主要是以单选、多选题、判断等客观题为主，对于每个概念的理解，会以例子反选、概念反选的形式进行考查，判断题当中会将相似概念进行混淆。维果斯基认知发展理论的知识点中，以维果斯基的最近发展观为重点内容。这一部分内容需要我们对概念进行理解，并能够进行例子反选，概念反选。今天主要对这一知识点进行梳理，希望大家在学习的过程中能够对此知识点有清晰的认识，并能够进行识记与运用。

二、考点解析

三、试题

1.【单选】1.主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究，并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是( )。

A.乌申斯基 B.桑代克

C.巴浦洛夫 D.维果斯基

1.【答案】D。解析：题干“文化发展论”和“内化论”。该理论属于维果斯基的认知发展理论。故本题选D。

2.学生现有的水平是6分钟能做7道计算题，在教师的帮助下6分钟能做10道题，这种学生现有水平和在成人帮助下水平的差异叫做( )。

A.内化学说 B.最近发展区

C.观察学习 D.水平差异

2.【答案】B。解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完 成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种 水平之间的差异就是最近发展区。也就是说，儿童在有指导的情况下，借助成人帮助 所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个 邻近发展阶段间的过渡。 故本题选B。

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