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初中常见成语误用辨析题及答案(初中常见成语误用辨析大全)

导语:初中常见成语误用辨析

1.安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。不能理解为“告别家乡,重新安居”。

2.不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。不能用来形容文章写得不好。

3.不胜其烦:贬义词,指不能忍受其烦琐。不能误用为“不厌其烦”(不嫌烦琐与麻烦,形容耐心)。

4.不学无术:指没有学问,没有能力。不能在其前面加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词,不能用作动词。

5.不以为然:指不认为是对的,表示不同意(多含轻蔑意味)。易和“不以为意”(指不把它放在心上,表示不重视、无所谓)相混淆。

6.不知所云:不知说的是什么,形容说话内容混乱或空洞。它指的是说话人。不能理解为“听者没有理解”。

7.侧目而视:贬义词,斜着眼睛看,形容畏惧而又愤恨。不能理解为“目光轻蔑地看”“尊敬”。

8.曾几何时:表示时间过去没有多久。不能理解为“曾经”“不知何时”。

9.差强人意:大体上还能使人满意。不能理解为“令人不满意或不太满意”。

10.充耳不闻:塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。不能用来形容人做事专心,没有听到。

11.处心积虑:贬义词,千方百计地盘算。易和“殚精竭虑”(用尽精力,费尽心思)相混淆。

12.登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。不能理解为“进入”。

13.鼎力相助:敬辞,指别人对自己的大力帮助。不能用于“自己对他人的帮助”。

14.独善其身:意思是做不上官,就搞好自身的修养。现在也指只顾自己,缺乏集体精神。

15.耳提面命:褒义词,形容长辈殷切地教导(用于长辈对晚辈、上级对下级)。不能用作贬义词。

16.瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方,或指比较容易引起嫌疑,让人误会,而又有理难辩的场合。不能用来形容田园生活。

17.鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧(非自然)。不能用来形容自然景观。与“巧夺天工”同义。

18.汗牛充栋:形容书籍极多(汗牛:用牛运输,牛累得出汗。充栋:堆满了屋子)。不能用来形容人。与此类似的还有“浩如烟海”(形容文献、资料等非常丰富)。

19.间不容发:形容事物之间距离极小,也形容与灾祸相距极近,情势极其危急。不能理解为“空隙狭小”。

20.屡试不爽:屡次试验都没有差错(爽:差错)。不能理解为“没有成功”。

21.美轮美奂:形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮(轮:高大。奂:众多)。只能用来形容建筑物。

22.名噪一时:指在当时很有名声。不能用作贬义词。

23.目无全牛:指人的技艺高超,得心应手。形容技艺已经到达非常纯熟的地步。不能理解为“缺乏整体观念”。

24.抛砖引玉:谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。只能用于自己。

25.期期艾艾:形容口吃的人吐辞重复,说话不流利。不能理解为“说话吞吞吐吐”。

26.求全责备:指对人对事苛求完善(责:要求。备:完备)。后面不能带宾语,与此类似的还有“漠不关心”。

27.如坐春风:形容受到良师的教诲、熏陶。与“如沐春风”同义。与“景物”无关。

28.深孚众望:在群众中享有威望,使大家信服,符合大家的期望(孚:信服)。与“不负众望”同义。易和“深负众望”(辜负了大家的期望)相混淆。

29.身无长物:指除自身外再没有多余的东西。形容人贫穷。不能用来形容没有特长。

30.师心自用:固执己见,自以为是(师心:以自己的想法为师,指只相信自己)。不能理解为“善于学习借鉴,为我所用”。

31.始作俑者:泛指恶劣风气的创始者。不能用作褒义词。

32.首鼠两端:迟疑不决或动摇不定(首鼠:踌躇)。不能理解为“行为前后不一致”。

33.守株待兔:贬义词,比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验,不知变通。不能用来形容公安干警的机智。

34.万人空巷:家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等),多用来形容庆祝、欢迎等盛况。不能理解为“街巷空空无人”。

35.望尘莫及:形容远远落后。易和“鞭长莫及”(指力量达不到)相混淆。

36.无所不至:指凡能做的都做到了(用于坏事)。与“无所不为”同义。

37.相敬如宾:形容夫妻互相尊敬,像对待宾客一样。只能用于夫妻间,与此类似的还有“举案齐眉”“破镜重圆”。

38.炙手可热:贬义词,形容气焰很盛,权势很大。不能理解为“吃香”“走红”。

39.擢发难数:形容罪恶多得像头发那样,数也数不清。与“罄竹难书”同义。不能用来形容事物多得难以计算。

40.罪不容诛:罪大恶极,处死都不能抵偿。与“死有余辜”同义。不能理解为“罪行还没有达到被杀的程度”。

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