初中常见成语误用辨析题及答案(初中常见成语误用辨析大全)

导语：初中常见成语误用辨析

1.安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。不能理解为“告别家乡，重新安居”。

2.不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。不能用来形容文章写得不好。

3.不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。不能误用为“不厌其烦”（不嫌烦琐与麻烦，形容耐心）。

4.不学无术：指没有学问，没有能力。不能在其前面加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，不能用作动词。

5.不以为然：指不认为是对的，表示不同意（多含轻蔑意味）。易和“不以为意”（指不把它放在心上，表示不重视、无所谓）相混淆。

6.不知所云：不知说的是什么，形容说话内容混乱或空洞。它指的是说话人。不能理解为“听者没有理解”。

7.侧目而视：贬义词，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。不能理解为“目光轻蔑地看”“尊敬”。

8.曾几何时：表示时间过去没有多久。不能理解为“曾经”“不知何时”。

9.差强人意：大体上还能使人满意。不能理解为“令人不满意或不太满意”。

10.充耳不闻：塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。不能用来形容人做事专心，没有听到。

11.处心积虑：贬义词，千方百计地盘算。易和“殚精竭虑”（用尽精力，费尽心思）相混淆。

12.登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。不能理解为“进入”。

13.鼎力相助：敬辞，指别人对自己的大力帮助。不能用于“自己对他人的帮助”。

14.独善其身：意思是做不上官，就搞好自身的修养。现在也指只顾自己，缺乏集体精神。

15.耳提面命：褒义词，形容长辈殷切地教导（用于长辈对晚辈、上级对下级）。不能用作贬义词。

16.瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方，或指比较容易引起嫌疑，让人误会，而又有理难辩的场合。不能用来形容田园生活。

17.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧（非自然）。不能用来形容自然景观。与“巧夺天工”同义。

18.汗牛充栋：形容书籍极多（汗牛：用牛运输，牛累得出汗。充栋：堆满了屋子）。不能用来形容人。与此类似的还有“浩如烟海”（形容文献、资料等非常丰富）。

19.间不容发：形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。不能理解为“空隙狭小”。

20.屡试不爽：屡次试验都没有差错（爽：差错）。不能理解为“没有成功”。

21.美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮（轮：高大。奂：众多）。只能用来形容建筑物。

22.名噪一时：指在当时很有名声。不能用作贬义词。

23.目无全牛：指人的技艺高超，得心应手。形容技艺已经到达非常纯熟的地步。不能理解为“缺乏整体观念”。

24.抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。只能用于自己。

25.期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。不能理解为“说话吞吞吐吐”。

26.求全责备：指对人对事苛求完善（责：要求。备：完备）。后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。

27.如坐春风：形容受到良师的教诲、熏陶。与“如沐春风”同义。与“景物”无关。

28.深孚众望：在群众中享有威望，使大家信服，符合大家的期望（孚：信服）。与“不负众望”同义。易和“深负众望”（辜负了大家的期望）相混淆。

29.身无长物：指除自身外再没有多余的东西。形容人贫穷。不能用来形容没有特长。

30.师心自用：固执己见，自以为是（师心：以自己的想法为师，指只相信自己）。不能理解为“善于学习借鉴，为我所用”。

31.始作俑者：泛指恶劣风气的创始者。不能用作褒义词。

32.首鼠两端：迟疑不决或动摇不定（首鼠：踌躇）。不能理解为“行为前后不一致”。

33.守株待兔：贬义词，比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。不能用来形容公安干警的机智。

34.万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来（观看或参加某些大的活动等），多用来形容庆祝、欢迎等盛况。不能理解为“街巷空空无人”。

35.望尘莫及：形容远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）相混淆。

36.无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。与“无所不为”同义。

37.相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。只能用于夫妻间，与此类似的还有“举案齐眉”“破镜重圆”。

38.炙手可热：贬义词，形容气焰很盛，权势很大。不能理解为“吃香”“走红”。

39.擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。与“罄竹难书”同义。不能用来形容事物多得难以计算。

40.罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。与“死有余辜”同义。不能理解为“罪行还没有达到被杀的程度”。

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