孩子的内驱力是什么意思(孩子的内驱力受什么因素影响)

导语：孩子学习上的内驱力是什么？孩子有了内驱力，就像是点燃了一把火

朋友为了儿子的学习，可以说是操碎了心，用他的话说，为了提高孩子的学习兴趣，几乎什么招都使用过了。比如他答应孩子，如果每次考试成绩能够取得进步，哪怕是一点点的进步都行，他都会给孩子奖励，喜欢什么就给他买什么。显然，这个办法失效了。

眼看鼓励不行，朋友又想出一个办法，对儿子说，如果他学习还是不努力的话，那以后就对他不管不问，就当他没有这个爸爸，因为爸爸实在是太伤心了。朋友的这种“威胁”，自然也没有什么好的效果。为此朋友无比苦恼，有什么好办法才能提高儿子的学习成绩，激发他的学习兴趣呢？

不能不说，朋友对儿子采取的各种办法，在大多数家长的身上都遇到过。为了家里面的“熊孩子”和“吞金兽”，作为父母，真的是奖励、威胁、捧着、哄着等手段轮番使用，最后依然是效果不佳，这让父母们很是无语。

实际上，想让孩子对学习提起兴趣，不用家长在背后督促就能够自主学习，这里面涉及到了一个“内在驱动力”的教育概念，什么是“内在驱动力”呢？

内在驱动力是指个体为了自我目标的实现，在内心深处催发出来的一种内部自我唤醒状态，在这种唤醒状态下，个体会产生紧迫感、使命感和责任感，由此从心理层面推动个体焕发无穷的活力和动力。

简单地说，所谓的内在驱动力，是说当一个人真正意识到自己的人生理想和目标之后，就会自发地朝着这个方面努力。具体到孩子的学习上面也是如此，当孩子能够充分明白学习的重要性后，才会有主动求知的驱动力，这样就完全不用父母操心和督促了，就像是人们口中常说的“别人家的孩子”那样，让人省心、省力、省事。

回到问题的关键点，既然内在驱动力如此重要，如何培养孩子学习上的内在驱动力呢？

一、让孩子时刻感受到学习的成就感，自我价值得到认可。

生活中，我们大人做成一件事情，是不是会有一种满满的成就感呢？对于孩子来说也是如此，让他们在学习上获得成就感和满足感，他们也就有继续学习下去的动力了。

在这一点上，家长要做两方面的工作。首先是时时鼓励孩子，尤其是当孩子取得一点进步时，不管是学习还是生活上的，都要去肯定他们、赞美他们，让他们从中获得自我价值感。

其次是引导孩子养成从易到难的思维习惯。比如在生活上，家长陪着孩子玩游戏或者是其他益智活动，从易处下手，一点一点攻克难关，取得最后的胜利。这种思维模式，让孩子身上具备了“攻克难关”的坚韧意志力，这对他们的学习也会有莫大的帮助。

二、树立孩子远大的目标和理想追求。

孩子常常不知道学习的目的是为了什么？在他们的认知中，很多孩子认为学习是给父母学的，或者是给老师、长辈、身边的亲朋好友学的，学习好了，获得了他们的肯定，似乎就完成了任务一般。

显然，这种认知是错误的。家长要及时纠正孩子的这种思维误区，学习是给自己学，学有所成，才能回报社会，实现人生价值。

所以家长要经常给孩子谈论人生理想和目标的话题，鼓励他们有梦想，有追求，用名人事例来激励他们，等到孩子真正明白了学习的目的是什么时，他们的内在驱动力也就被悄然唤醒了。

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