婴儿认知具有什么特点(婴儿认知发展的特点与趋势)
导语:婴儿期特有的认知功能,宝妈必须了解,真的不能错过
婴儿期的秘密很多,其中,他们不懂语言,不会说话,不会走路,没有意识也没有意志,却能“白手起家”,在很短的时间内,掌握语言有获得意识。这是因为“婴儿世界”的认知能力就是独特的,他们有神奇的“适应性学习”的能力。凭着这种适应性,如果出生在落后的民族,他们就向愚昧方向发展;出生在现代高文明的社会和家庭,就向现代高智能的人发展。
仔细分析,婴儿认知规律有以下一些特殊之处:
1、形成敏感
出生初期,婴儿就对最喜爱、最敏感、最愿意接触的事物,极易产生强烈的“感情”,就是形成了对那事物的敏感。一般孩子最易形成“妈妈敏感”、“语言敏感”、“甜食敏感”、“食物敏感”等。
为什么婴儿个个喜欢妈妈?因为妈妈是婴儿接触最早、最多、最经常、最愉快的刺激物,所以孩子须臾不能与之分离。2岁左右的孩子自言自语地说个不停,那是因为出生后听惯亲切的话语形成了“语言敏感”。他们个个爱吃糖,那是因为最早的食品是甜味的奶。同样,婴儿也极易形成“外语敏感”、“音乐敏感”、“绘画敏感”、“数字敏感”、“识字敏感”、“书本敏感”等等,敏感的趋向力足以造就一个“神童”。
2、印象记忆
只要反复接触的事物,婴儿就有极强的、大的惊人的印象记忆力。所谓印象记忆,就是无需分析,不必理解就能记住各种事物,形象、声音、行为、习惯,都能囫囵吞枣地吸入脑海,就像摄像机和录音机一样,把形象和声音机械地印刻在大脑之中。这是生命最初几年孩子适应环境的本能行为。
印象记忆不是一次完成的,往往经过数次、数十次、数百次乃至上千次的反复接触,使脑神经元有器质性的变化,这种记忆终生留下痕迹,乃至形成稳定的性格。婴儿认人、记物、说话和行为,有什么事先经过理解和分析的呢?无不得益于印象记忆。如果说这是“死记硬背”,那么“死记硬背”是婴儿心理发展的必然过程。
3、情境领悟
婴儿对事物的逐步理解,不靠语言的解释,解释反而越来越糊涂,尽可放心地相信孩子有十分出色的领悟水平,生活环境是他最好的老师。
婴儿初识妈妈的时候,有谁发疯地向他介绍说:“妈妈就是生你养你的女人,她是你爸爸的妻子?”,但随着孩子生活感受的丰富,情境领悟完全使他最了解妈妈。其实婴儿学习其他事物、掌握语言、理解文字,又何尝不主要靠情境领悟呢?
4、自发模仿
婴儿的说、唱、画、做和一切行为全凭模仿得来,而这种模仿是无意的、自发的。
最初的模仿发生在出生后的数月里,当亲人相对正视时,你笑,他也笑;你眨眼,他也眨眼;你吐舌头,他也微微地吐舌,这被称做“共鸣动作”的现象就是最初的模仿。此后他模仿一切发音、吐词、说话和动作,所有语言的发展和行为习惯都是模仿所得。
5、无选择探求
婴儿脑的生长和发育,除了依靠物质营养以外,还必须有精神营养——信息刺激。婴儿的脑本能地寻求刺激,出生的当天开始就“追随感知”,寻求光源和声源,接着喜欢交往,爱看说话人的脸,这都是寻求刺激的表现。
以上这些婴儿特有的认知功能,是人类经亿万年进化、遗传,储存在儿童脑内巨大智慧的潜能。早期教育定要深入婴儿认知世界,借用他们特殊认知的春风,托送孩子起飞。
宝宝在探索
宝宝在观察
宝宝在寻找
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