婴儿认知具有什么特点(婴儿认知发展的特点与趋势)

导语：婴儿期特有的认知功能，宝妈必须了解，真的不能错过

婴儿期的秘密很多，其中，他们不懂语言，不会说话，不会走路，没有意识也没有意志，却能“白手起家”，在很短的时间内，掌握语言有获得意识。这是因为“婴儿世界”的认知能力就是独特的，他们有神奇的“适应性学习”的能力。凭着这种适应性，如果出生在落后的民族，他们就向愚昧方向发展；出生在现代高文明的社会和家庭，就向现代高智能的人发展。

仔细分析，婴儿认知规律有以下一些特殊之处：

1、形成敏感

出生初期，婴儿就对最喜爱、最敏感、最愿意接触的事物，极易产生强烈的“感情”，就是形成了对那事物的敏感。一般孩子最易形成“妈妈敏感”、“语言敏感”、“甜食敏感”、“食物敏感”等。

为什么婴儿个个喜欢妈妈？因为妈妈是婴儿接触最早、最多、最经常、最愉快的刺激物，所以孩子须臾不能与之分离。2岁左右的孩子自言自语地说个不停，那是因为出生后听惯亲切的话语形成了“语言敏感”。他们个个爱吃糖，那是因为最早的食品是甜味的奶。同样，婴儿也极易形成“外语敏感”、“音乐敏感”、“绘画敏感”、“数字敏感”、“识字敏感”、“书本敏感”等等，敏感的趋向力足以造就一个“神童”。

2、印象记忆

只要反复接触的事物，婴儿就有极强的、大的惊人的印象记忆力。所谓印象记忆，就是无需分析，不必理解就能记住各种事物，形象、声音、行为、习惯，都能囫囵吞枣地吸入脑海，就像摄像机和录音机一样，把形象和声音机械地印刻在大脑之中。这是生命最初几年孩子适应环境的本能行为。

印象记忆不是一次完成的，往往经过数次、数十次、数百次乃至上千次的反复接触，使脑神经元有器质性的变化，这种记忆终生留下痕迹，乃至形成稳定的性格。婴儿认人、记物、说话和行为，有什么事先经过理解和分析的呢？无不得益于印象记忆。如果说这是“死记硬背”，那么“死记硬背”是婴儿心理发展的必然过程。

3、情境领悟

婴儿对事物的逐步理解，不靠语言的解释，解释反而越来越糊涂，尽可放心地相信孩子有十分出色的领悟水平，生活环境是他最好的老师。

婴儿初识妈妈的时候，有谁发疯地向他介绍说：“妈妈就是生你养你的女人，她是你爸爸的妻子？”，但随着孩子生活感受的丰富，情境领悟完全使他最了解妈妈。其实婴儿学习其他事物、掌握语言、理解文字，又何尝不主要靠情境领悟呢？

4、自发模仿

婴儿的说、唱、画、做和一切行为全凭模仿得来，而这种模仿是无意的、自发的。

最初的模仿发生在出生后的数月里，当亲人相对正视时，你笑，他也笑；你眨眼，他也眨眼；你吐舌头，他也微微地吐舌，这被称做“共鸣动作”的现象就是最初的模仿。此后他模仿一切发音、吐词、说话和动作，所有语言的发展和行为习惯都是模仿所得。

5、无选择探求

婴儿脑的生长和发育，除了依靠物质营养以外，还必须有精神营养——信息刺激。婴儿的脑本能地寻求刺激，出生的当天开始就“追随感知”，寻求光源和声源，接着喜欢交往，爱看说话人的脸，这都是寻求刺激的表现。

以上这些婴儿特有的认知功能，是人类经亿万年进化、遗传，储存在儿童脑内巨大智慧的潜能。早期教育定要深入婴儿认知世界，借用他们特殊认知的春风，托送孩子起飞。

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