我有一个飞行梦作文(我有一个梦想飞行员)

课程类型 综合创意课程参考课时 90分钟

使用材料 卡纸、海绵棒、水粉颜料、记号笔、彩铅

课程构思每当我们时常仰望天空的时候，会看到蓝蓝的天空，白白的云朵，你是不是想着什么时候自己有一天也能飞上天空，看一看天上另一番景象呢？今天小朋友们就跟随着老师的步伐一起乘坐着这架飞机飞上天空吧！哇，天空上有什么呢？云朵、星星、月亮、流星······通过自己的创想，首先设计出一架自己喜欢的飞机，并为它涂上美丽的色彩，可以运用对比色、邻近色进行描绘，再运用海绵棒表现出天空中云朵的形态，注意云朵之间的色彩变化以及空间层次。现在我们一起来画一画吧！情景描述

马丁一直对天空很好奇，有一天他制作了一架飞机，飞上了天空。他在飞机上非常的激动，经过几个小时，他终于飞到了天空上，只不过抵达的时候已经是晚上了，他缓缓的驾驶这飞机，看着窗外，映入眼帘的是一片片云朵，还有那随手可及的星星，他抬头一看，大喊了一声：月亮！月亮！月亮在我头上！这应该是他最激动开心的一天了。

教学重难点

1、展开创想画出不同的飞机造型。

通过参考飞机的不同素材，观察、了解它的外形结构，以线描和彩铅的方式表现出它的造型和色彩，丰富画面。可以发挥自己的主观创作，绘画出不同的飞机造型，让每幅作品都充满着不同的趣味性。

2、通过综合创意表现出画面的层次感。

在创作中，运用海绵棒压印在画面上，表现出云朵的造型，注意云朵的前后层次以及遮挡关系，营造出生动的画面，同时在刻画云朵时，通过深浅色彩的变化，增强物体之间的层次感和空间感。

参考教程

先准备一张素描纸运用记号笔画出飞机和人物的形态可以根据自己的创想设计不同的飞机造型

运用彩铅描绘物体丰富的色彩可以运用对比色、邻近色来进行描绘

将深蓝色的水粉运用海绵棒压印在浅蓝色的卡纸上

用海绵拍沾取部分浅黄色按压出云层边缘星光的色彩

通过运用深浅色彩进行压印表现出远近云层的层次感

再用白色的水粉颜料画出大小不同的星星同时点缀画面的细节让画面更加丰富、饱满

用小刀在画面中切割出一条线注意沿着云朵的边缘线进行切割保证画面的美观

最后将飞机剪裁下来放在切割好的地方

一幅有趣的创作就完成啦！

课后小结 1、在课程中，通过起飞这一主题展开创作，小朋友们在课堂上非常的积极表现出自己的感受、想法，激发了小朋友们的创作兴趣，提高了小朋友们的主观创作思维。2、在绘画中，小朋友们营造出了非常丰富的背景，通过运用海绵棒压印出云朵的形态，在绘画中表现出了画面的层次感和空间感，而且画面非常饱满，体现出了小朋友们独特的思维和敏锐的观察能力。3、在创作中，每个小朋友们大胆的进行创作，发挥着自己无限的创想，绘画出了不同的飞机形态，并为它们涂上非常丰富的色彩，充满了美感和独创性。

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