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反意疑问句的特殊用法归纳(反意疑问句特例)

反意疑问句也叫附加疑问句。它表示提问人的看法,没有把握,需要对方证实。这一部分的内容在初中英语考试中也是一个常考点,特别是考查学生对疑问句的时态和回答。今天让我们一起来学习反意疑问句吧!

一、反意疑问句

反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。其中附加疑问句是对陈述句所说的事实或观点提出疑问,起证实作用,一般用于证实说话者所说的事实或观点。

(表示说话者对某事有一定看法,但又不完全确定,需要对方加以证实。)翻译为“是吗”

二、反意疑问句的回答

回答时,事实是肯定的用Yes;

若事实是否定的则用No。

三、反意疑问句的特殊情况

1. 反意疑问句中问句部分的动词与陈述部分的动词在语气上成相反的对应关系,即:肯定+否定?否定+肯定?

You can’t do it, can you?

你不能做它,是吗?

They are very late for the meeting, aren’t they?

他们开会迟到了,是吗?

2. 附加问句的主语应与陈述句的主语保持一致,且只能用人称代词替代。

You come from Beijing, don&39;t we?

(5) have用在完成时中,反义疑问句谓语动词用have

They have known the matter, haven’t they?

5.

(1) 反意疑问句的陈述部分带有little, few, never, hardly, seldom,nobody, nothing, no one, none, neither等否定意义的词时,问句部分用肯定式。

She never tells a lie, does she? (不用doesn’t she?)

她从不说谎,是吗?

He was seldom late, was he? (不用wasn’t he?)

他几乎不迟到,是吗?

He is hardly able to swim, is he?

There is little milk in your cup, is there?

(2) 当陈述部分所含的否定词是通过加前缀或后缀构成的,(也就是有un, dis-前缀、less-后缀等含有词缀而意思否定的词),当做肯定句处理,其后的反意疑问句依然用否定结构。

It is unfair, isn&39;t it?

这是一架飞机,是吗?

These are grapes,aren&39;t表示“禁止,不可,不必”时,附加问句通常要用must.

You mustn&39;t.

They must finish the work today, needn’t they?

他们今天要完成这项工作,是吗?

(3) 当must用来表示对现 在的情况进行推测时,问句通常要根据must后面的动词采用相应的形式。

He must be good at English, isn’t he?

他英语一定学得很好,是吗?

She must be a good English teacher, isn’t she?

她一定是位优秀的英语老师,是吗?

12. 当陈述部分谓语动词是need,且这些词被用作实义动词时,其反意疑问句需用do的适当形式。若need 为情态动词,疑问部分用need构成。

We need to help them, don’t we?

You needn’t go there, need you?

13. 陈述部分为祈使句

(1) 若为let’s引导,反问句用shall we?

Let’s go home together, shall we?

让我们一起回家,好吗?

(2) 若为let us/me引导 和否定祈使句,都用will you?

Let us stop to rest, will you?

让我们停下休息,好吗?

Don’t make any noise, will you?

别弄出噪音,好吗?

(3) 肯定祈使句则用will you 或won’t you 都行

Do sit down, won’t you? / will you?

请坐,好吗?

You feed the bird today, will you?

今天你喂鸟,是吗?

Please open the window, will you? (won’t you?)

打开窗,好吗?

14. 陈述部分是主从复合句时,反义疑问句主语常与主句主语一致。

She said she would come tomorrow, didn’t she?

【补充】当主句主语为第一人称I/We,谓语动词是think, believe, imagine, expect等时,反义疑问句主语常与从句主语一致,并注意否定前移。

I think he is a good student, isn’t he?

We don’t think you are right, are you?​​​

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