好的教育是什么观后感(家庭好的教育是什么)

导语：最好的教育是什么

教育作为推动人类社会发展的主要动力，什么才是最优秀的教育值得我们深刻思考。

社会观点

对于最好的教育，社会上有不同的观点：

一种意见是，最优秀的教育，应与社会发展，经济需求紧密相连，要注重职业技能训练，让学生更好地满足社会发展与就业市场对人才的要求。

另一种意见则认为最好的教育应以培养学生全面发展为目标，注重对学生道德品质，素质教育及人文素养的养成。

也有这样的看法，最优秀的教育，应以学生的性格，兴趣为依据进行课程设计，注重学生自主学习，培养创新能力。

还有一种观点认为，最好的教育应该是能够培养学生的社会责任感和公民素质，让学生成为社会有益的公民。

笔者观点

综合起来看，社会对最佳教育的看法是不一样的，但均强调教育对学生素质与能力发展的重要意义，所以，笔者认为，最佳的教育应是以下几个方面：

一、最佳的教育应是全面的。这就意味着，它不仅要教授着学生的知识与技能，还要对学生进行道德品质的培养、社会责任感，创造力以及自我管理能力等等。这就要求学校开设丰富多彩的课程，开展形式多样的活动，并且保证了学生在校期间有足够的学习与练习机会。

二、最佳教育要有的放矢。这就决定了其要针对学生不同的需要与兴趣进行课程设计，以及给其个性化学习体验。这就要求学校必须采取许多不同的教育方式，比如小班教学，实践课程等等、自主学习等等，并能使学生找到自己的爱好，并以此为依据来选择专业与职业。

三、最优秀的教育要鲜活。如果我们不善于用创新思维去培养孩子们的想象力和创造力，就无法实现“一切为了每一位学生发展”这一核心目标。意思是说，要能引起学生的激动与热情，并能够让学生在学习过程中有意义的体验。这就要求学校必须运用多种创新性教学方法，比如实践课程，实验教学等、游戏教学等等，使学生在学习的过程中有发现、有收益。

最后、最好的教育应该是具有责任性的。由此决定，教育应该对学生未来的成长负责，并培养学生有益于社会的能力，让他们在未来能够成为一个有益于社会的公民。这就要求学校，教师要不断反思，提高教育质量，以及把社会责任贯穿于教育各环节。

结语

简言之，最优秀的教育应是全面性和针对性的、生动性与责任性。它需要学校与教师的持续努力，在实践的基础上不断完善，不断创新。唯其如此，才是对学生真正意义上的最佳教育。

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