无编制小学教师工资(没有编制的老师一年有多少钱)

导语：从无编的年薪25万中小学教师遇冷，说一说为什么取消编制不可取？

前段时间，从宁波推出中小学教师退出机制到贵阳教师“末位淘汰制”，一夜之间教师的“铁饭碗”似乎已经变成了泥饭碗，遇水即烂。不仅很多年轻教师忧心愁愁，而且很多尚未毕业的“准教师”一样表示顾虑重重，2023年厦门无编制的教师招聘遇冷就是最好的证明。为什么一没有了编制，即使教师收入高达25万一年，即使招聘公告里面写明除了无编制，其他待遇和有编制教师都一样，但各位考生仍然用实际行动说明，没有编制的中小学教师岗位就是不香！

今天，我们结合目前我国中小学教师现状和编制情况，说一说，为什么目前现阶段取消教师编制是不可取的？

一、从国外到国内，编制对于中小教师都非常重要，不仅是教师的保障，更是教育事业的保障。

目前在我国的高校，除了少数老人和一样特别优秀者，多数普通新进教师事实上已经没有了传统意义上的编制保护，所以“非升即走”才能盛行。但中小学教师由于其职业特性和维护中小学教师队伍的长期稳定性，编制在某种程度上可以视为队伍稳定的基石，编制一改，地动山摇。

1.从国外到国内，中小学教师都需要编制的保障。编制不仅在中国盛行，在国外一样盛行。以西方等发达国家为例，它们对中小学教师也建立类似编制保护政策的中小学教师职业终身制，其实和我国的教师编制性质基本相同，都规定了除非重大过错，否则在没有充分理由和较强证据的前提下，教育行政机构是不能随意辞退教师的。所以，拥有编制的中小学教师才能安心献身教育事业，既不用过度在意他人想法，也不怕自身职业遭遇危机。试想，如果没有编制保护，河南某教师在和单位对簿公堂后，还能安然无恙吗？

2.中小学教育的独特性，需要编制来保障队伍的稳定性，也要限制“任性”的教师。和其他行业不一样，中小学教育对于教师的稳定性要求是远高于其他行业，对于多数的普通学生，教师的重要性是不言而喻的，试想，如果没有编制的限制，教师来几个想走就走的辞职，对所在的班级的影响绝对的非常大的。

二、面对问题，中小学教师队伍应该改革，建立退出机制时机已经来到，但一刀切取消编制却不可取。

近年来，随着我国人口出生率不断下降，去年更是首次出现了人口负增长。人口的不断下滑迎来的就是学生人数的不断减少，这几年很多地方幼儿园从之前的入园难变成为招生难就是很好的证明。而面对学生数量的下降，在解决大学生就业等多方面因素影响下，这些年教师队伍招聘人数却仍然维持在高位水平，教师队伍的人员数量却因为职业的稳定性和未达到退休年龄，队伍的综合水平和老龄化水平问题不断凸显，因此，教师队伍的改革也迫在眉睫。

面对上述问题，宁波的教师退出机制、贵阳的教师末位淘汰其实都是建立教师合理退出机制的有力尝试，但解决教师退出难，既不能畏难不前，也不能过于激进实施一刀切取消中小学教师编制。因为一旦一刀切取消中小学编制，那么教师队伍的稳定性将彻底打破，最终危害仍然是教育事业和广大学生及家长。

三、面对势不可挡的教师退出机制，准教师和新教师该怎么办？

不管是教师退出机制，还是其他改革，按照目前很多改革的习惯都是老人老办法、新人 新办法，真正影响最深的就是新人，作为准教师和新人教师，面对目前的教师退出机制，应该如何去面对？

1.放平心态。教师退出机制，目前很多西方发达国家也在推行，中国推行既是大概率事件，也是教育事业发展一定程度必须经历的阵痛，作为新人教师必须正确理解和面对。

2.强化自身。不管是高校的“非升即走”，还是中小学教师的退出机制，退出的教师应该属于极少数，加强自身业务水平提升，真正爱岗敬业，即使是普通教师，退出机制对于自身的影响也仅限于警示作用而已，不会对自身职业产生实质性影响。

最后，也欢迎大家留言讨论，你认为应该取消中小学教师的编制吗？

本文内容由小彤整理编辑！