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寓字的识字方法(谜底是寓字的谜语)

导语:猜字谜识字寓教于乐——漫谈“字谜”的编拟方法(3)

寓字的识字方法(谜底是寓字的谜语)

前言:对于学龄前儿童进行识字教育,不能追求认识多少字,而应立足于培养学习兴趣,帮助小孩展开思维想象的翅膀。

猜字谜识字,就是一种比较好的教育方式。既寓教于乐,又能加深小孩对生字的印象,可收到事半功倍的效果。

这种方式,对小学低年级学生同样适用。即使是成年人,进行一些猜字谜、编字谜的游戏活动,也不失为一件颇有情趣的事情。

上一次文章,谈到了我编拟的一个五言绝句“字谜”小诗:

三条小蝌蚪,

戏绕一弯舟。

横日上头立,

却将心窃偷。

此诗还算押韵,平仄也基本工整。颇为有趣的是,该诗的谜底却是一个常用的词汇。您猜出答案了吗?

这里,“横日上头立”,并不能从字面上理解为“横日立在上头”,而应采用“别义”另释法:从另一个角度理解为“横日”的上头有“立”。

实际上,这里采用了“拟物”的手法,把“立”看成是一件物品,它放在了“横日”的上头。

在“横日”(曰)的上头放一个“立”,然后在下面配上“偷”来的“心”,便得到谜底:“意”。将其与前面的谜底“心”字连起来,便组成一个词:心意,也是别有趣味。

本节,我们介绍另一种编拟字谜的方法,“本义”另释法。

所谓“本义”另释法,就是保持字面上的含义不变,但改用一种与之等价的另外方式来描述,由此编拟相应的字谜。

我们先举一个简单的例子。

我编了这样一个字谜:

夕阳。(打一字)

您猜出这个字了吗?

夕阳的另一种说法,就是西边的太阳,而太阳又简称“日”,于是,将“日”与“西”合起来就是谜底:“晒”。

再举一个难度稍大一点的例子。我编了下面一个字谜:

山西省阴天多云。(打一字)

此谜语采用了多重“本义”另释法。

首先,山西省简称“晋”;其次,阴天多云,另一种说法是没有太阳;第三,太阳又简称“日”。

于是,将“晋”字中的“日”去掉,便得到谜底:亚。

我编的一个类似的字谜是:

上海的发展是实打实的(打一字)

您猜出来了吗?对的,就是“户”。

上海的简称为“沪”;发展“实打实”,意思是没有水分。于是,将“沪”字中的“三点水”去掉,得到谜底:户。

当然,如果将谜面改为“上海干旱”,则简洁一些,但这样,谜底就似乎过于明显。

最后,我们同样留两个字谜,让您给小孩猜,答案下期公布。

我编了这样两个字谜:

(1)两匹马。(打一字)

(2)孪生兄弟刚成年。(打一字)

您可以留言,说说您的答案。也可分享您原创的、或者见过的一些有趣字谜,与大家一起交流。

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