作为教师怎么提高学生成绩(教师如何快速提高学生成绩)

导语：一线教师解读:如何从本质上提高学生成绩

我曾经接触过一个孩子，他每天学习最认真的时候就是上课的这个阶段，课下一点作业不写，然而成绩还是班级的前几名。当然，我并不是推崇他这种学习方式，但是他的学习思路值得我们思考，为什么很多下去比他学的晚，还在外面补课的孩子，考试成绩却不如他呢？主要问题还是来源于课堂。

要认识到课堂的重要性

我曾经见过很多孩子在课堂上做与本节课无关的事情，还有一些很努力学习的孩子，他们也有过在课堂上补作业、刷题、做辅导班资料等等情况。究其原因是没有认识到课堂的重要性，或者自视过高，认为学校讲的太简单，我已经完全掌握了，但一到考试的时候，我们就会发现，他们的卷子错漏百出，简单题也会大面积失分，成绩往往不会太高。而那些高分段的孩子往往都是班里上课最认真的孩子，他们上课时注意力高度集中，认真思考的时候眼神中都散放着光芒。

要明白“听”比“记”更重要

在班级中还有一类孩子，他们往往是比较听话的孩子。上课时，坐的最笔直，记笔记时，写的最认真，但一旦你提问他的时候就会发现，这节课，他竟然什么都没听懂。这类孩子最喜欢做的事可能就是记笔记了。你会发现，你讲课的时候，他在奋笔疾书，你讲题的时候，他也在写写画画，仿佛恨不得记下老师说的每一个字，这节课才算功德圆满。总之就是，有用的没用的写了一大堆，却唯独脑子没记住。这种孩子其实也是在偷懒，只不过偷懒的是脑子，长此以往，造成的后果也会更严重。

听课其实最重要的是听与思，不如暂时放下笔，认真听一次。如果实在担心自己听不懂，那就记下自己没明白的地方，下课去问老师。如果动笔速度慢，在老师规定的时间内没记完笔记的，留好空，下课看同学的补上就可以了。总之一定要明白，听懂了再去记笔记，是为了日后复习；没听懂，那就写下没明白的地方下课去问老师；不要为了记笔记而去记笔记，也不要以为记下了就是学会了，必须尽早摆脱掉这种奇怪的错觉与成就感。

努力跟上课的节奏，积极思考

一节课最重要的就是它的思路与方法，理科的科目有逻辑主线，文科的科目也有理解的角度与脉络。跟上老师的节奏，听清这些内容，并且积极思考老师提出的问题，感受自己思路的提升与进步，才是一节课中的最重要的。知识的本身其实并不重要，更重要的是在获取知识过程中所产生的思维的质变。只有学会了思考问题的方式，才能从本质上改变你的成绩，也才能学起来越来越轻松。

如果一开始觉得自己跟不上老师和其他同学的节奏，也不要太着急，多对比，多听其他同学的思路和想法，先跟在后面慢慢学，只要方向是对的，早晚你也可以在课堂上表达出自己的观点，说出自己的解题思路，重要的是，一定要先让大脑转起来，有思考的意识。

带着质疑去听课，学会发散思维

更高阶的听课者是时刻带着质疑在听课的，他会想老师说的是否正确，用另一个角度能不能解释，或者还有没有其他更为简洁的方法。这类学习者往往就是我们说的学霸，老师讲错的时候他会予以补充，老师讲的是B章节的内容，他说他可以用上一个A章节的知识进行解释，老师讲的方法1，他能做出方法2、3、4，不要觉得不可能，也不要觉得是老师太菜。韩愈在《师说》中就曾经写过:“师不必贤于弟子，弟子不必不如师。”教育的结果本身就是要完成时代的进步，而不是倒退，所以超越老师应该是每个学生的终极目标。

不拖延，利用课间解决疑难点、梳理本节知识脉络和方法

认真听完一节课之后，肯定是很疲惫的，但这个时候不要一听到下课铃就急于出去玩。先把这节课的疑难点问清楚，不好意思在课堂上提的思路跟老师对一下，这几分钟的答疑要比你晚上熬夜写作业值得的多。

如果没有疑问，那也要花个两三分钟的时间，闭眼梳理一下本节课的知识脉络和方法，总结一下解题方法，让这些内容在自己的脑子里行程框架、体系，清清楚楚。这些都会为你晚上写作业节省出不少的时间，大大提高学习的效率和效果。

课堂才是提高成绩的主阵地，把握好课堂，高效地完成学习任务，提高思考力，才能越学越轻松。

免责声明:本站部份内容由优秀作者和原创用户编辑投稿，本站仅提供存储服务，不拥有所有权,不承担法律责任。若涉嫌侵权/违法的，请反馈，一经查实立刻删除内容。本文内容由快快网络小鸣创作整理编辑！