幼儿教学方案模板(幼儿教学方案设计)

导语：幼儿教学方案（一）

活动名称：图形宝宝找家（分类） 活动目标

1 乐意参与找朋友的活动，体验活动的乐趣。

2 通过“图形宝宝找家”的操作活动，能按图形颜色 形状 大小进行分类。

3 具有初步的合作意识和一定的动手能力。

活动重点与难点

1 学习一维分类方法。

2 知道图形可以按颜色 形状 大小等多种方法分类。

活动准备

1 认识各种颜色 图形（圆形 三角形 正方形）七巧板

2 粘有图形的小凳子

3 正方形 圆形 三角形等图形

4 操作盘若干

活动过程

1 兴趣导入

诱导幼儿选图形

启发幼儿根据自己身上的图形 按颜色 形状 图形等特征找到座位

感知探索

1 集体游戏

游戏：“给图形宝宝找到家”

1 在黑板上画三间房子，每间房子上贴上一个图形。

2 教师：小朋友们，这么多的图形宝宝都要住进这三间房子里。每间房子上都有一个标志，只有和房子上面的标志一样的图形宝宝才能成为朋友。

3 幼儿根据房子上的标志，按形状为图形宝宝找到家

4 幼儿根据房子上的标志，按颜色为图形宝宝找到家

5 幼儿根据房子上的标志，按大小为图形宝宝找到家

6 教师：图形宝宝很高兴，因为他们这么快就找到了自己的家。他们很感谢小朋友，都说小朋友很棒。我们为自己鼓掌吧！

活动建议

逐步增加图形的种类，加大分类的难度。

设计领域

艺术 音乐

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