新生家长对幼儿园的期望语句，家长对幼儿园生活的期望(19句)

家长对幼儿园生活的期望1

1、交往。使孩子进一步积累与人交往的技能和经验，如有条件，最好让孩子们结伴上幼儿园。

2、和蔼可亲，具有一定的幼儿心理学知识和教育学知识，有为孩子长远发展着想、不为自己金钱和名声着想的良心。园长应该有亲和力，和老师们和睦共处，有领导能力，能团结老师一道工作；有管理能力，统筹园内教育、环境、伙食、安全等诸多问题，动员所有力量为孩子的发展服务。

3、耐力和灵活性；二是增强了他们与同伴交流的机会，帮助他们形成了社会交往技能；三是在玩耍中开始了社会实践――包括对自然现象的研究，这种以孩子为中心的“发现学习”，应该是幼儿学习最重要的成份。玩耍和游戏的成功，特别是幼儿在自主的社会交往和自主探索中 “发现学习”的成功，将有助于帮助幼儿形成基本的主动感。尽管父母在这一社会化阶段发挥更大的作用，但对于幼儿来说，幼儿园更具有“社会化”的特征。

4、哪所实验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答，“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?”诺贝尔奖获得者微笑着回答，“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科学家认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。

5、坏事，我们一齐分享，一齐承担，不需要担心家人会被影响，我们愿意分享你的喜怒哀乐，更期望大家都坦诚相对，如果你恋爱了，不用担心家人会反对，因为我们对你有信心，你是最棒的孩子，有人喜欢或是喜欢别人都是一种快乐的事情，但是千万不能玩弄别人的感情，感情就应是严肃而神圣的，不应是玩弄或是被玩弄的，尊重别人，也是尊重自己，尊重所有爱你的人，珍惜所有你爱的人

6、清洁，以保障孩子的游戏和活动。要有数量充足、清洁安全的教学设施和玩具，有一定数量的图书；园内的环境要丰富、自然，符合儿童认知特点，具有教育功能。

7、宝贝，人生短暂，不要留下任何的遗憾，有梦想就要去追，去实现，大胆地去任何你想做的、事，但千万不要犯罪。你长大了，爸爸妈妈就不会太插手你的人生，自己的路是要靠自己走出来的，我们能给的就是最大的支持和一个温暖的家，一个让你累了会回来休息的港湾

8、没有活动场所（也要考虑到幼儿园的实际情况）、园容脏乱、管理无序的幼儿园，尽量避免。

9、喝水、上厕所等。尽量按照幼儿园的生活制度安排孩子的作息时间。培养遵守集体生活规则的习惯。便于孩子在新学期里赶快适应集体生活。

10、不让孩子“乱说”，只知道教b、p、m、f，教7＋8＝？5＋6＝？之类，这样的幼儿园也不能轻易选择。班级内人数过多的幼儿园，也尽量不去选择。

11、油画棒等

12、小朋友在一起的愉快体验，引起孩子对早日回幼儿园的向往，给孩子创设一个舒缓、美好的心理环境。

13、我们的宝贝，你要好好地，快快长大，就像你紧贴在妈妈肚肚里的那样，活泼有力，妈妈喜欢感觉你的存在，你在小小的世界里长着，也在爸爸妈妈的期盼中成长，宝贝，我们爱你!

14、更好的引导孩子适应新学期生活，提几点建议供父母参考：

15、清洁、专心，饭菜要卫生安全、口味适宜、份量相当，受到孩子的喜欢。饮用水安全、足量，供应及时。在饮食期间，重视孩子良好习惯的养成。

家长对幼儿园生活的期望2

1、大力推动识字、算术以及其他违反儿童成长规律的行为，大多都是在不懂幼儿心理发展规律、又急功近利，想用外在的、可见的所谓教育成果来展示自己领导才能的园长的率领下进行的。这不仅是可悲的、，也是可怕的 。

2、跳舞、唱歌和听故事。在这些幼儿喜欢的活动中，保障和促进儿童社会性和情感的健康发展。我们希望，与没有进入幼儿园的孩子相比，进入幼儿园的孩子更喜欢交际、更加自信、也更有自我概念和自我控制能力。

3、放飞希望的青草地上拥有最佳的人生开端！

4、想象力和各种社会能力都能得到较充分的发展。这种在伙伴帮助下的自主活动能使幼儿认识到自我的存在。因此，在这段时间里为幼儿创造同众多的伙伴相互接触的机会，对他们的心理发展是十分重要的。幼儿园是孩子们结识伙伴的好场所。