小学数学题求周长(小学题求周长)

导语：小学低年级学段数学思维拓展--巧求周长2

一个图形的周长是指围成它的所有边长的长度和。我们已经学过怎么求长方形，正方形这些标准图形的周长。1）对于一些不规则的几何图形，可以运用平移的方法，把它转换为标准的长方形和正方形求解。2）将一个大长方形或正方形分割成若干个长方形和正方形，那么图形周长就会增加几个长或宽3）将若干个小长方形或正方形合成一个大长方形或正方形，图形周长就会减少几个长或宽

实例1：

两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形周长的和减少了6厘米，那么原来一个正方形的周长是多少？

思路解析：

根据题意画图如下:

当两个正方形拼成一个长方形时，

1）组成两个正方形的8条边就减少了2条；

2）整个周长减少了6厘米

3）所以正方形单条边长是： 6 ÷ 2 = 3（厘米）

所以正方形的周长是 3 x 4 = 12（厘米）

实例2

一个正方形，边长是5厘米，将9个这样的正方形拼成一个大正方形。问拼成的大正方形的周长是多少？

思路分析：

根据题意，画图如下

由图可知，9个小正方形拼成的大正方形共有3行3列。每行每列有3个小正方形。

每个小正方形的边长是5厘米，所以大正方形的边长是： 5 x 3 = 15（厘米）

所以大正方形的周长是： 15 x 4 = 60（厘米）

实例3：

将一张边长是36厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形，这4个小正方形周长的和比

原来的正方形周长增加了多少？

思路分析:

如图所示，大正方形边长36厘米，小正方形边长： 36 ÷ 2 = 18（厘米）

方法一：

剪成4个小正方形后，总周长比原来大正方形多了8 条小正方形的边长，即：

18 x 8 = 144 （厘米）

方法二：

大正方形的周长： 36 x 4 = 144（厘米）

小正方形的周长： 18 x 4 = 72（厘米）

总周长增加了： 72 x 4 - 144 = 144（厘米）

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