小学英文词语(小学英语词组汇总大全)
导语：太全了！小学英语六大词语大全，再也不用为孩子的英语担心了
林宝的妈妈对孩子的英语特别头疼。
8岁的林宝现在对于英语真的是没有天赋，其实如果是再晚一点学英语，可能林宝会好很多，现在语文的拼音基础还没有扎实，又开始学英语。林宝总是把英语字母当时拼音字母来看。
仔细一想，也确实有点心疼孩子，毕竟从小就学两门语言，同时还要学其他学科，应试教育紧逼这孩子一直往前冲，让孩子整天像上了发条的钟表，一刻都不敢停歇。
今天，以为在职老教师把小学英语的考点总结出来，区县的英语教师都认为总结的很赞，就分享出来给大家，希望能帮助在英语中挣扎的孩子们。
1、 动词
这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。
(1)行为动词
就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing
具体判断方法如下：
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词
↗有，就加ing
↘没有，再看情态动词
↗有，就用原形
↘没有，再看有无表示过去的时间状语
↗有，就加ed
↘没有，再看主语
↘主语不是第三人称单数就用原形
↗主语是第三人称单数就加s或es
(2)be动词
a、Am--was Is --was Are--were
口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London.
He is(not) a teacher.
She is(not) in the dining room.
My hair is(not) long.
Her eyes are(not) small.
c、 一般疑问句
Am I a Chinese? --Yes, you are. /No, you aren’t.
Are they American? --Yes, they are. /No, they aren’t.
Is the cat fat? Yes, it is. /No, it isn’t.
我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中；was和were为另一类，一般用于一般过去时。
判断步骤： 看有无表示过去的时间状语
↗有，就看人称
→第一、三人称单数，就用was
→第二人称单数和所有复数，就用were
↘没有，也是看人称
→第三人称单数，就用is
→第一人称单数，就用am
→第二人称单数和所有复数，就用are
(3)情态动词
情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。
情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)
2、 名词
表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
如何加后缀：
a.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
e.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
判断步骤：读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词
↗如是am、is或was→原形
↘如是are或were→加s或es
3、 形容词(包括副词)
形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
4、 人称代词和物主代词
（1）人称代词
人称代词指代人或物，在句中作主语或宾语，所以有主格和宾格。
宾格代词用于替代处于宾语位置上的名词，可以用作直接宾语和间接宾语。
例如：Iam a student. (I 主语)
Please help me. (me 直接宾语)
Give me a book. (me 间接宾语)
（2）物主代词
物主代词是表示所有关系的一种代词，亦称所有格代词。物主代词有两种形式：形容词性物主代词和名词性物主代词。
判断方法：一般看后面有没有名词
↗有，就用形容词性物主代词(短的)；
↘如无，就用名词性物主代词(长的)。
例如：
Thisis my book.
Your pen is red. Mine is black.
5、 数量词
我们学过两类：基数词和序数词。
基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。
详细用法请戳：小学英语总复习：英语中量词用法详解
6、冠词
有a、an、the。
a和an有具体的意思，一(个…)，the没有具体意思，有时翻译为这、那。
判断方法：确定用a、an还是the时可根据汉语意思。
a和an的区别：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于辅音音素前。
动词、名次、形容词、人称代词和物主代词、数量词、冠词6大词类，学会了，英语再也不难，快转给自己的孩子！
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