初中物理实验探究的方法(初中物理实验探究题解题技巧)

导语：「初中物理」实验探究六大方法

验电器

1、实验推理法

无法用实验直接验证，但可以通过逻辑推理得出结论。

真空不能传声；研究阻力对运动的影响；牛顿第一定律；自然界中只存在两种电荷；2、模型法

抓住主要因素、摒弃次要因素，对实际问题进行理想化处理，构建理想化模型。

匀速直线运动；光线；磁感线；3、控制变量法

探究多个变量之间的关系时，控制其他变量不变，只研究两个变量之间的关系。

探究影响声音高低的因素：材料、长度、横截面积。探究影响液体蒸发快慢的因素：液体种类、温度、表面积大小、空气流动速度。探究影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小、接触面的粗糙程度。探究力的三要素：大小、方向、作用点。探究影响压力作用效果的因素：压力大小、受力面积大小。4、类比法

用具体、有形、熟悉的事物类比抽象、无形、陌生的事物。

用弹性势能类比分子势能；用皮球动能类比分子动能；用水压类比电压；用水流类比电流；用水波类比声波、电磁波；用做运动快慢类比做功快慢；5、转换法

把不明显的现象通过一个明显、易观察的现象表示出来。两个物理量有因果关系,前后出现的物理量往往不同。

音叉的振动转换成乒乓球的弹跳；物体发出声音转换成轻小物体的跳动；温度的高低转换成液体的热胀冷缩；分子的运动转换成扩散；测量滑动摩擦力转化成测量拉力；吸收的热量转换成加热时间；电路中有电流转换成灯泡发光；磁场的存在转换成小磁针的转动；导体发热转换成气体体积膨胀；测量仪器：秒表、电流表、电压表、电阻表、弹簧测力计、气压计、压强计、温度计、托盘天平、电能表、测电笔…6、等效替代法

用可直接测量或观察的物理量替代不可直接观察或测量的物理量。前后两个替换的物理量是相同。

用蜡烛替代蜡烛的像；用固体排开水的体积替代固体的体积；等效电路；力的合成与分解；

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