中等生如何逆袭成学霸(初中中等生如何逆袭)

导语：中等生如何逆袭？

哪些是中等生:去掉班级前十名和后十名的中间部分

中等生最大的特点:懒，有想变好的心愿，但行动跟不上，也没有能力，不会做作业以外的事情，不愿晨读，整理错题，不愿预习。脑子懒:等，靠，要。等着现成的，老师给答案，靠，不会的题靠老师讲，要结果，答案现成的大招，行动懒:手懒，嘴懒，脚懒，眼动，手不写

家长的态度:

错误态度:看到他懒，忍不住说，就你这样，还想考大学？时间长了，他连意愿都没了。

正确:要肯定他的意愿，很好，你有这个想法，妈妈相信你可以的。

原因:卡在能力上，卡在思考的习惯上。

培养孩子思考的习惯

不愿思考的原因:生理原因是能懒就懒，不消耗额外的能量，动脑筋需要消耗大量的能量，经常会饿，大脑会自我保护，能不让你思考，就不思考，这是原始社会就有的。

懒的好处:提高自己的效率。学霸最会偷懒，学霸想办法提高自己的效率，少做题，睡觉，吃饭，和玩不耽误。找到学习的主次，重点，先做哪个学科，哪个是重点。

孩子要有思考的能力，很多时候是家长和老师剥夺了孩子思考的机会，直接给答案和解题技巧，规律，思路:

家长给孩子讲题时，会讲:这道题讲的是这个知识点，1，2，3是这个思路，他不理解，你也要花1个小时反复讲，不会还会发火。

学校的老师现成的解题思路，答案:数学老师:步骤给背下来，语文老师:中心思想类的公式是什么，把这个公式记下来，我们要求他记住，却不要求他理解。

全是老师和家长替他思考了，低年级死记硬背能力强，记忆力好。三年级数学下滑，开始对思考理解分析问题的能力有要求，但老师会给鸡兔同笼的答题技巧，这样肯定会懒。

中等生不理解，就不能举一反三，容易出一道题他会了，再出一个就不会了。

应该自己去思考解题思路，如果是他自己思考去总结的，他一定是理解的。

引导孩子，通过提问题，多问问题，引他思考，导他思考的路径，不给现成的答案和解题思路等。

慢慢引导他自己，他有自己的解题思路，你问:

1.考的是哪个知识点？你去看课本，找一下？他拿到教材，指出来，你就夸夸他，原来你知道啊，看来你认真听讲了，那很快就可以解出来了。

2.圈出这题的题眼，关键词是哪些:让孩子自己找，一共，平均等

3.回顾教材，看课本的解题思路，让他自己思考这类似的问题该怎么做

看见 孩子微小 的进步，并鼓励他，夸他，建立他的自信心。

父母不会，不用给孩子讲题，从哪些路径，哪个方向，要让孩子知道。要看见孩子解题的过程中微小的进步，相信孩子，这道题有点难，我相信你可以的，慢慢来。孩子会反反复复好几次才能成功，他有点进步你就夸。比如上次他脾气很暴躁，这次平缓了许多，夸他；上次没解出来，这次虽然也没解出来，但过程是对的，那就要鼓励孩子，夸孩子，孩子就慢慢有了自信。

做这些的前提是亲子关系好，你问孩子为什么，是什么，怎么改变？孩子敢说，愿意说。家长长期的打骂吼催控制，不放手，包办代替，破坏了关系，孩子是不会配合的。

孩子愿意思考以后，孩子会有的进步:

自己解决问题，主动写作业，不用催了，快了，认真了，每天都是优秀的作业，成绩也提高了，就实现了从中等生的逆袭！

桂先学姐学霸课堂早直播笔记

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