在一节语文课上,老师正在带领学生（于老师在上一节语文公开课时）

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1、由于我校地处农村，各种新的教育教学理念比较落后，为了改变这一状况语文组除了加强教师的自身学习外，还利用学校有限的经费积极参加各种科研活动。鉴于经费的问题，每次参加活动的一般只有一人。

2、关于语文教研活动的总结3 不断学习，吸收新思想，开拓视野。继续加强学习，进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。

3、语文教研活动总结篇1 这次教研活动的主题为“亲情诗文”和综合性学习的教学探讨，全区大概50余位初一语文老师参加，其中三位老师上课，两位名师和骨干教师点评，教研员总结，一个上午的安排满满当当的，吃饭已经超过十二点了。

4、语文教研的活动总结1 值得肯定的方面每位教师都能够结合本次活动目标，初步完成“交流展示”模块中，“多种方式交流展示是交流展示的最佳方式”假说的验证工作。

5、以下是我为大家整理的语文教研活动总结4篇，欢迎大家分享。

1、随着教龄的增长，我越来越觉得语文课就是老师带领学生在语言文字中来回穿梭。王君老师曾说在语言文字中出生入死。这个词用的很形象。今天在教授鲁迅的小说《故乡》时，课堂上我就紧紧紧紧抓住文本。

2、总之，我们在教学中能从语言文字入手，抓住重点词句，运用多种方法来理解词义，引导、点拨学生把握词句意思，提升感悟内涵，提高了语文课堂教学效率。语文课，就要带领学生从语言文字中去体会，去感悟，去学习，去运用。

3、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。努力改变教学方式，提高教学质量。

可以分组朗诵，比赛等形式，让枯燥的朗读课更富有吸引力。我是这样子理解的，但是在实施的时候还要根据不同的教师和不同的学生的学习方式改变，在实践中体会吧。

在本课教学中，学生对《坐井观天》寓意的理解可能不尽相同，教师不必强求统一，而应鼓励学生的多向思维，只要学生言之有理即可。

正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望。

然而我们教师就是不敢相信孩子，认为与其让学生自己读，不如教师多讲些。

1、小学教师线上教学工作总结1 随着疫情形式更加的严峻，本着“防控、学习”两不误的原则，根据教育局要求，我校积极开展了教师线上指导与学生居家自主学习相结合的线上教学活动，以下是疫情期间我的网上授课教学的一些做法。

2、在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。

3、总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

1、在课堂上叫学生回答为题尽量不要重复，给多的人表现机会。活泼的课堂很体现教师的掌控力，做好整个课堂把握。

2、学生在学习上的困难——如何提高语文能力美国的教育家，心理学家加德纳，把人的智能分成八种不同的表现形式，而语言技能(语文应用能力)位于首位，由此可见在教育家的眼里，学生的语言智能的发展是多么重要。

3、尤其是阅读教学，教师为了学生在应试中百发百中、疏而不漏，在整篇课文教学中“眉毛胡子一把抓”“各种项目一齐上”的现象普遍存在——提问随意，目的性不强，问题模棱两可，零落琐碎，面面俱到，一讲到底。

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