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制作机器人作文(精选3篇)

制作机器人作文(精选3篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的制作机器人作文(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  制作机器人作文1

  今天,我们五六年纪一起到下城区青少年宫学习。我报的是制作机器人这一个项目。

  一走进教室,就看到一位瘦瘦高高的女老师。老师给我们安排好位子,分好制作机器人的用具,三人一组。上课时间了到了,老师让我们开始制作机器人。我打开老师分配的盒子,都是一些积木:有细长的、有短小的、有宽厚的、有扁平的、有弧形的。我们三人一块一块细心的拼着;先用四个宽厚的长方形当主梁做外框,再用两根细长的弧形梁把两个马达分别斜着固定在框架上,然后用两根纤细的轴穿过梁上的孔连接到马达,给它安上齿轮,再在机器人的尾部安上两个细长的轴,两侧分别安装好齿轮,并在机器人的身上也安上齿轮,再用一根细长的弧形轴把机器人的头部和尾部的齿轮连接起来,最后再给四个轴分别安装上可以滑动的轮子,这样我们三个人做的机器人就大功告成了!老师让我们把完成好的机器人交给她,她替我们保存起来。最后老师带着我们大家在一条墙壁上挂满诗画的走廊上行走,让我们观看那些热爱诗画的名人伯伯创作的艺术品!

  这次活动让我明白了一个道理:团队合作的力量是无法想象的,一次团队就是一次合作,我们要和队友友好沟通,这样就会排除一切困难!

  制作机器人作文2

  “哗啦啦”下雨了,这一节有趣的`语文课就随着雨声开始了。

  这节课的学习内容是《果园机器人》,张老师要求每个同学设计一个或一个以上的机器人,要求是要画出样子,还要根据机器人写一篇介绍,里面要写出实用的功能、操作方法,听闻此消息,三(1)班的全体人员都欢呼起来,欢呼声响彻云霄,传遍在班里的每一个角落。

  我兴致勃勃,飞快的从作业登记本上撕下一张纸,操起笔唰唰唰的写起来。我设计了一个胖嘟嘟的机器人,它可以做做家务、战斗、打电脑或帮助警察破案等工作,它的头上戴有一个写着它的名字的帽子:AM2托马,它的身体上安装了约十几个小按钮,下面标有功能,你要他做什么事,只要按一下对应的按钮就好了,如果你要他做按钮上没有标出来的功能,那你就可以按一下“其他”键,然后说出来,他就会马上去做,AM2托马是可以在“海陆空”其中的一个地点里面行走自如的,他的翅膀和火箭发射器是用来飞行的,下身的螺旋桨是用来水下行走的,轮子上的履带是用来陆地行走的,他的电来自于风,采取风力发电法,只要有风,他头上的两个小板块就会自动吸风,把空气过滤掉,利用其中的电工作。

  写完后,我瞪着一双眼睛左顾右盼,想看看其他同学的杰作,果不其然,跟我想的一样,我的同桌画的是一个很像变形金刚的机器人,还有一个画的是厨房机器人,画中的机器人手拿锅勺和汤勺,好像一个要煮高级食品的大厨,我画上了颜色,交上了讲台。交上去以后,我看看已经完成了的同学,他们个个喜笑颜开,互相热烈的交谈、询问着:“你画的是什么机器人?”“你画的一定是专打游戏机的机器人!”“我的会做家务。”“我的会炒菜!”再看看没有完成的同学:他们有的紧皱着眉头,手里的笔一刻也没停止工作,有的做到最后一步了,但还是没展开额头上的那朵紧皱的花儿。

  听了我的描述,相信你也一定也想来试着设计一下吧?

  制作机器人作文3

  “光阴似箭,日月如梭。”转眼间,我们来到2080年,虽然我已年过七旬,但我还有一颗智慧的大脑,于是,我和我的科研用制造了一款非常派头的巨型机器人,在21世纪发明榜位居第一呢。

  我想来想去,它得有一个好听的名字,于是,我给它取名叫“智慧大脑”,它的身高有2米,体形消瘦。左手是一个巨大的爪子,右手是当今最先进的等颗粒子加农炮,盔甲耐热耐寒耐攻击,大脑是由当今最先进的“银河碎片”。样子如《环太平洋》里的危险流浪者,还能水陆空三用呢!

  当它在水里时,可以抵挡外来的攻击。所有的引擎都会换成螺旋桨,飞速地在水里奔驰,当你饿了,它还可以把左手换成一个捕鱼的工具,把大小不同的鱼给吸过来并且可吃可不吃们,并且会给你马上做一顿海鲜大餐,你想点多少就点多少,味道非常的美味可口。等到达了陆地,它就会变一辆非常帅气的大跑车。一秒就可以飞驰十千米。这辆汽车百分之一百不会污染空气,因为它的动能都来自于太阳光和月光,在下雨时,虽然没有光,但是,它可以靠每天收集的备用太阳光为动能。而且它排放出来的都是空气。当行驶太快,快要撞到其它车辆时,它就会自动停止。当汽车太多堵塞的时候,它就会变成机器人在天空中自由翱翔。当行驶太累时就可以让你在浴缸中泡一个舒舒服服的澡。可以一边吃东西,一边玩平板,而飞机就会变成无人操控,也可以语音操控。

  你喜欢这个机器人吗?如果喜欢请立刻打电话订购吧!

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