制作机器人作文（精选3篇）
制作机器人作文（精选3篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的制作机器人作文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
制作机器人作文1
今天，我们五六年纪一起到下城区青少年宫学习。我报的是制作机器人这一个项目。
一走进教室，就看到一位瘦瘦高高的女老师。老师给我们安排好位子，分好制作机器人的用具，三人一组。上课时间了到了，老师让我们开始制作机器人。我打开老师分配的盒子，都是一些积木：有细长的、有短小的、有宽厚的、有扁平的、有弧形的。我们三人一块一块细心的拼着；先用四个宽厚的长方形当主梁做外框，再用两根细长的弧形梁把两个马达分别斜着固定在框架上，然后用两根纤细的轴穿过梁上的孔连接到马达，给它安上齿轮，再在机器人的尾部安上两个细长的轴，两侧分别安装好齿轮，并在机器人的身上也安上齿轮，再用一根细长的弧形轴把机器人的头部和尾部的齿轮连接起来，最后再给四个轴分别安装上可以滑动的轮子，这样我们三个人做的机器人就大功告成了！老师让我们把完成好的机器人交给她，她替我们保存起来。最后老师带着我们大家在一条墙壁上挂满诗画的走廊上行走，让我们观看那些热爱诗画的名人伯伯创作的艺术品！
这次活动让我明白了一个道理：团队合作的力量是无法想象的，一次团队就是一次合作，我们要和队友友好沟通，这样就会排除一切困难！
制作机器人作文2
“哗啦啦”下雨了，这一节有趣的`语文课就随着雨声开始了。
这节课的学习内容是《果园机器人》，张老师要求每个同学设计一个或一个以上的机器人，要求是要画出样子，还要根据机器人写一篇介绍，里面要写出实用的功能、操作方法，听闻此消息，三（1）班的全体人员都欢呼起来，欢呼声响彻云霄，传遍在班里的每一个角落。
我兴致勃勃，飞快的从作业登记本上撕下一张纸，操起笔唰唰唰的写起来。我设计了一个胖嘟嘟的机器人，它可以做做家务、战斗、打电脑或帮助警察破案等工作，它的头上戴有一个写着它的名字的帽子：AM2托马，它的身体上安装了约十几个小按钮，下面标有功能，你要他做什么事，只要按一下对应的按钮就好了，如果你要他做按钮上没有标出来的功能，那你就可以按一下“其他”键，然后说出来，他就会马上去做，AM2托马是可以在“海陆空”其中的一个地点里面行走自如的，他的翅膀和火箭发射器是用来飞行的，下身的螺旋桨是用来水下行走的，轮子上的履带是用来陆地行走的，他的电来自于风，采取风力发电法，只要有风，他头上的两个小板块就会自动吸风，把空气过滤掉，利用其中的电工作。
写完后，我瞪着一双眼睛左顾右盼，想看看其他同学的杰作，果不其然，跟我想的一样，我的同桌画的是一个很像变形金刚的机器人，还有一个画的是厨房机器人，画中的机器人手拿锅勺和汤勺，好像一个要煮高级食品的大厨，我画上了颜色，交上了讲台。交上去以后，我看看已经完成了的同学，他们个个喜笑颜开，互相热烈的交谈、询问着：“你画的是什么机器人？”“你画的一定是专打游戏机的机器人！”“我的会做家务。”“我的会炒菜！”再看看没有完成的同学：他们有的紧皱着眉头，手里的笔一刻也没停止工作，有的做到最后一步了，但还是没展开额头上的那朵紧皱的花儿。
听了我的描述，相信你也一定也想来试着设计一下吧？
制作机器人作文3
“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，我们来到2080年，虽然我已年过七旬，但我还有一颗智慧的大脑，于是，我和我的科研用制造了一款非常派头的巨型机器人，在21世纪发明榜位居第一呢。
我想来想去，它得有一个好听的名字，于是，我给它取名叫“智慧大脑”，它的身高有2米，体形消瘦。左手是一个巨大的爪子，右手是当今最先进的等颗粒子加农炮，盔甲耐热耐寒耐攻击，大脑是由当今最先进的“银河碎片”。样子如《环太平洋》里的危险流浪者，还能水陆空三用呢！
当它在水里时，可以抵挡外来的攻击。所有的引擎都会换成螺旋桨，飞速地在水里奔驰，当你饿了，它还可以把左手换成一个捕鱼的工具，把大小不同的鱼给吸过来并且可吃可不吃们，并且会给你马上做一顿海鲜大餐，你想点多少就点多少，味道非常的美味可口。等到达了陆地，它就会变一辆非常帅气的大跑车。一秒就可以飞驰十千米。这辆汽车百分之一百不会污染空气，因为它的动能都来自于太阳光和月光，在下雨时，虽然没有光，但是，它可以靠每天收集的备用太阳光为动能。而且它排放出来的都是空气。当行驶太快，快要撞到其它车辆时，它就会自动停止。当汽车太多堵塞的时候，它就会变成机器人在天空中自由翱翔。当行驶太累时就可以让你在浴缸中泡一个舒舒服服的澡。可以一边吃东西，一边玩平板，而飞机就会变成无人操控，也可以语音操控。
你喜欢这个机器人吗？如果喜欢请立刻打电话订购吧！
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