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团队合作培训的游戏

第1篇:团队合作培训的游戏

在团队合作的培训上可以选用哪些游戏呢?以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!

游戏1——美丽景观

团队创意是一个团队取得成功的根本前提,而个人创意是团队创意不可或缺的部分。所以作为一个团队的领导者,一定要明白他的小组的各个成员的特点并善加利用,此游戏可以帮助他们做到这一点。

游戏规则和程序

1.将学员分成10人一组,然后发给每一组一套材料,要求他们在30分钟内,建造出一处优雅美丽的景观来,要求景*美观、创意第一。

2.要求每一个组选出一个人来解释他们的景观的建造过程,比如:创意、实施方法等。

3.由大家选出最有创意的、最具有美学价值的、最简单实用的景观,胜出组可以得到一份小礼物。

相关讨论

1.你们组的创意是怎样来的?

2.在建造的过程中,你们的合作过程如何?大家的协调*怎么样?各人扮演什么角*,这一角*是否与他的平时形象相符?

总结

1.创意好不好关系到景观的成败。如果一开始的思路就错了,或者根本没有明确的目标,就会在以后的工作中面临越来越多的问题,比如时间管理、审核标准、资源分析等。

2.当想出足够好的创意以后,每个人根据自己不同的特长选择不同的任务,比如空间感好的人就可以来搭建模型,手巧的人可以进行实际*作,但是最重要的是一定要有一个领导者,他要纵观整个全局,对创意进行可行*评估,以及最后进行总结。

3.对于组员来说,如果你有了新的创意,一定要跟其他人交流,让他们明白你的意思,并让大家评定你的点子是否可行。

参与人数:每10人一组

时间:50分钟

场地:教室

道具:每组一套:a4的纸50张,胶带一卷,剪*一个,*笔一盒

应用:(1)团队创新能力的培养

(2)团队合作中的角*分工和协作问题

游戏2——三只小猪

相信大家都听过三只小猪盖房子的故事,在故事中三只小猪互相合作建成了一个漂亮坚固的房子,并最终抵挡住了大灰狼的袭击。在本游戏中,我们也将扮演一次小猪,看看自己拿绳子是否能建出满意的房子

游戏规则和程序

1.培训者将学员们分成3组,大约保*每组的人为5人左右。

2.发给第1小组一条20米的绳子,第2小组一条18米的绳子,第3小组一条12米的绳子。

3.规则:用眼罩把所有人的眼睛蒙上,然后规定第一组圈出一个正方形,第二组围成一个三角形,第三组圈成一个圆形。

4.然后让大家联合起来用绳子建立一个绳房子,房子的形状要有上述三个图形组成,并且一定要看上去比较漂亮。

相关讨论

1.对第一个任务和第二个任务分别进行比较,哪一个任务较易完成,为什么?

2.在完成第二个阶段的任务的时候,大家会遇到什么困难?你们是如何解决的?

总结

1.在每一个组完成自己的任务时,是相对比较容易的,但是当需要大家一块配合,建成一间房子的时候,事情就变得复杂起来了。三角形和正方形如何配合,圆形应该放在什么部位都是问题,所以越是在这种时候越需要大家相互之间的配合,需要大家的团体合作精神。

2.要做好这个游戏,首先要选定一个基准点和一个核心人员,要使大家都参照这一个坐标系进行行动,这样才便于指挥,也可以防止场面的混乱。

3.兄弟同心,其利断金,讲的就是大家一致对外,团结合作,终成正果的道理。小猪盖房子需要这样一种精神,在我们日常的工作和学习中亦要如此。

参与人数:分成3组,每组5人左右

时间:20分钟

场地:空地

道具:三条绳子,分别长20米、18米、12米

应用:(1)帮助学员体会在团队工作中沟通的重要*

(2)加强学员对于团队合作精神的理解

(3)训练学员对于结构变动的适应能力

游戏3——泰坦尼克号

一个人在紧急情况下,才能更好地发挥其潜在的创造力和主观能动*,下面的游戏将帮助我们练习在遇到困难时,如何做计划,如何合作以及如何有效地利用有限资源。

游戏规则和程序

1.培训师给大家讲下面一个故事:泰坦尼克号即将沉没,船上的乘客(学员)须在“泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖,逃离到一个小岛上。

2.培训师指导学员布置游戏场景:将25m的长绳在空地上摆成一个岛屿形状,在另一边,摆4四个长凳,用另外的绳子做为起点。

3.给学员5分钟时间讨论和试验。

4.出发时,每一个人必须从长凳的背上跨过(就如同从船上的船舷栏杆上跨过),踏上浮砖。在逃离过程中,船员身体的任何部分都不能与“海面”——地面接触。

5.自离开“泰坦尼克号”起,在整个的逃离过程中,每块浮砖都要被踩住,否则培训师会将此浮砖踢掉。

6.全部人达到小岛之后,并且所有浮砖被拿到小岛上,游戏才算完成。

相关讨论

1.你们组可以想出什么样的办法来达成目标?

2.小组是否确定出领导者?是根据什么确定的?撤离方案的形成是领导的决定还是小组讨论的结果?

3.你们的方案是否坚决贯彻到底了?中间发生了什么变化?为什么?

4.事后回顾当初的方案觉得是否可行?有更好的方案吗?为什么当时没有想到或没有提出来?

5.小组是如何分配组员撤离的先后次序的?考虑到了什么因素?

总结

1.如何应付突如其来的紧急情况,反映了一个人头脑的清醒程度和他的应变能力;同时,如何利用有限的资源更大程度地达成我们的目的,也是观察一个人想象力和创造力的最好途径。

2.在我们面临危险的时候,每个人都会有不同的想法,此时就需要出现一个领导者的角*,否则大家七嘴八舌,互相不服,最后只会使得整个集体都受到损失。如何选择这个领导者是一个很关键的问题,但是关键的关键是此人一定要能够服众,让大家都听他的。

参与人数:10~12人一组

时间:30分钟

场地:户外

道具:木砖24块(每组6块),4张椅子,两条长绳(25m)

应用:(1)创新思维训练

(2)应变能力的培养

(3)团队合作精神培养

第2篇:团队合作培训游戏

大家玩过团队合作培训游戏吗?关于团队合作培训游戏有哪些?下面小编为大家搜索整理了团队合作培训游戏,希望对大家有所帮助。

1.无敌风火轮

一、项目类型:团队协作竞技型

二、道具要求:报纸、胶带

三、场地要求:一片空旷的大场地

四、游戏时间:10分钟左右

五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

2.信任背摔

一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

二、游戏人数:12-16人

三、场地要求:高台最宜

四、需要器材:束手绳

五、游戏时间:30分钟左右

六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。

3.齐眉棍

一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

二、游戏人数:10-15人

三、场地要求:开阔的场地一块

四、需要器材:3米长的轻棍

五、游戏时间:30分钟左右

六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

4.驿站传书

一、游戏类型:团队协作型

二、游戏目的:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义; 制度规则的建立与修正。

三、游戏介绍:全队成员排成一列,你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.

游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)

1,不能讲话.

2.不能回头

3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)

4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.

5.不能传递纸条和仍纸条.

6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)

7.第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来pk)

第二轮:以前规则继续生效,新的规则增加:

8,第一轮所有方法不能再使用.

9.不能传递和扔任何物品.

10.第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来pk)

第三轮:以上规则继续生效,新的规则增加

11,第一轮第二轮所有方法不能使用.

12.第三轮时间≤40秒  (给出6分钟的讨论时间,然后回来pk)

第四轮:以上规则继续生效,新的规则增加

13.前三轮所有方法不可用.  14.屁股不可以离开地面

15.第四轮时间≤20秒   (给出5分钟的讨论时间,然后回来pk)

5.盲人方阵

一.项目类型:团队协作型

二.道具要求:长绳一根

三.场地要求:空旷的大场地

四.详细游戏规则:让所有队员被蒙上眼睛,在四十分钟内,将一根绳子拉成一个最大的正方形,并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教*有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路,大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前,当领导人产生、有序的组织开始运转的时候,大家虽然未有胜算,但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进,使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

五.活动目的:这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任,一个有领导,有配合,有能动*的队伍才能称之为团队,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

6.坐地起身

一.项目类型:团队合作型

二.道具要求:无需其他道具

三.场地要求:空旷的场地一块

四.项目时间:20分钟-30分钟

五.详细游戏规则:

1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;

2、在不用手撑地站起来;

3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。

在此过程中,工作人员要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。

六.活动目的:这个任务体现的是团队队员之的配合,该项目主要让大家明白合作的重要*。

第3篇:适合作为员工培训的团队建设游戏

导读:选择游戏要看对象,要看培训内容,游戏可起到三个作用,破*船,启示钟,传输带,破*船用在暖场,启示钟用在一个主题的开始,而传输带用于总结。以下是由应届毕业生网小编j.l为您整理推荐的适合作为员工培训的团队游戏,欢迎参考阅读。

平结绳圈

项目类型:团队游戏

项目形式:人数不定,最好不要超过20人

时间:30分钟

场地:室外

适用对象:所有参加团队培训及破*培训的学员

项目目标:通过该游戏让学员发挥团队智慧,*团队创意,开发创新,突破常规

学员要求:有一定的团队协作精神

设施要求:长短不一的绳子若干(依人数而定)

项目描述:

1.导师将平结的打法教会学员(注意平结是一种绳子的活结打法,节点可以任意伸缩);

2.学员将平结打好后成一绳圈,放在地上,然后学员将脚放在绳圈之内;

3.导师提醒学员:“你们的脚在绳圈之内了吗?确认安全了吗?”

4.学院确认后,导师说:“开始换位!”学员全部离开自己的绳圈并到其他的绳圈之内;三次之后,开始逐渐减少绳圈的数量,每次减少一个,并经常提醒学员:“你们的脚在绳圈之内了吗?确认安全了吗?”但要求就是所有学员不得在绳圈之外。(可能是几个人同时挤在同一个绳圈之内)

5.到最后只剩下一个绳圈的时候,所有人都站在一个绳圈里,不断缩小圆圈,直到所有人都挤在一起,游戏第一阶段结束;

6.游戏第二阶段:当导师不断地将绳圈缩小至极限范围,并不断询问所有人有没有信心挑战极限。学员会不断得进行挑战,当到达极限的时候,往往会出现一些意想不到的结果。比如,有人会提示我们有没有新的办法来挑战极限。记住,导师要注意把握学员的场上气氛,及时加以引导。如果学员没有办法解决问题的时候,导师视情况将解决方法公布——所有学员可以坐在地上,将脚放在绳圈内,就符合游戏的要求:“脚在绳圈之内”。

相关讨论:

1.该游戏你最大的收获是什么?

2.当你受到惩罚时,你的感受如何?

3.当你的团队因为你的失误而失败时,你的感受如何?

4.当你的团队因为别人的失误而失败时,你的感受如何?

5.现在你们的圆圈是否已经到了最小?是否还有更好的方法可以再小一些?

6.你们的团队是否无意识出现了领导者?怎么出现的?

注意事项:在游戏过程中要提醒大家注意安全,不要踩到别人。

附加说明:

1.该游戏可以分为两个阶段:第一阶段可以从团队的角度挖掘游戏的内涵;第二阶段可以从创新的阶段挖掘游戏的内涵。导师应注意把握分寸,否则会起不到游戏的效果。

2.对于因失误而在绳圈之外的人,可以采取一定的惩罚措施,如,做俯卧撑,减掉小组的得分,或者可以在游戏结束后看每组所剩人数多少来确定胜负。

3.该游戏亦可作为破*游戏。

 

橡皮筋

项目类型:团队游戏

项目形式:每组10人左右

时间:15分钟

场地:室内室外均可

适用对象:参加团队培训的所有学员

项目目标:通过游戏让学员了解团队合作的重要*及方法。

设施要求:牙签若干,橡皮筋若干,凳子若干。

导师要求:

项目描述:将学员分成两组,一组学员排成一排,站在凳子上。给每位凳子上的学员发一只牙签衔在嘴里,给另一位学员的牙签上套上一个橡皮筋,要求第二名学员用牙签接住反向下传。第三名接住后再往下传……直到最后。而站在地上的一组学员除了不能推凳子外,可以用任何方法进行干扰,如果橡皮筋掉了的话,就要重新开始。一组传完后,两组队员交换角*。记下两组各用的时间,橡皮筋掉下一次加2秒,时间少者获胜。

相关讨论:

1.你们是如何办到的?在过程中听到什么?有何感受?

2.在游戏过程中出现问题或失误时每个人是如何面对的?

3.当你的团队因为你的失误而失败时,你的感受如何?

4.当你的团队因为别人的失误而失败时,你的感受如何?

5.从过程中你学到什么?

注意事项:注意的安全,小心牙签戳到下面一个队员的嘴。

附加说明:该游戏亦可作为破*游戏。

温馨提示:通过以上关于团队合作培训的游戏内容介绍后,希望可以对你有所帮助(长按可复制内容)。