【推荐】六年级作文锦集9篇
【推荐】六年级作文锦集9篇
在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的六年级作文9篇,希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
树总领笑着出来迎接她们,说:“谢谢你们了!”
莲莲不解的问:“树总领,您要雪莲花干什么?”
“你们还不知道吧,雪莲花是我们这个地方的宝花。”说着,便把宝莲花放在一个花型的石头上,这个地方立刻焕然一新“你们原先看到的只是失去宝花的情景,现在可好了!”
“雪莲花怎么失去的?”
“黑暗之神知道你们会使用五剑对付他,所以他派黑风把雪莲花卷走了!”
“太可恶了!”
“我们一定会让大地回复和平的!”
“对,请您放心!”五位仙子继续向前走。
她们走着走着,突然,天空被什么黑东西遮住了,黑压压的一片。五位仙子进去一看才知道,那些黑东西是乌鸦。乌鸦看见她们便都“呀-呀”的叫了起来,五位仙子突然感到一阵头疼。原来,这是声波乌鸦,它们发出的声波会使人(仙、魔)感到头痛。眼尖的梦梦看到一尊石像,大叫起来:“快看那是什么?”大家一起朝梦梦指的方向看去,看到一尊石像,五位仙子快步走过去,可是大片大片的乌鸦一起向五位仙子放出声波,五位仙子实在受不了了,捂着耳朵,脸上露出了痛苦的表情。就在这时,那尊石像发出了耀眼的光芒,这光芒为五位仙子消除了所有的痛苦,现在五位仙子终于看清了石像的样子,原来是一尊乌鸦石像,在它的嘴里好像有什么东西,菲菲想走近看个明白,谁知所有的声波乌鸦一起向她发出声波,五位仙子以为她们会永远出不去。
“我们就在这呆一辈子吧!”灵灵捂着耳朵大声的说,虽然她知道其他人听不见,因为声波乌鸦发出的'声波声音实在太大了(捂着耳朵还能听见)。
“你们在哪呀?听到请回答我!”菲菲焦急的说,“芳芳,莲莲,灵灵,梦梦,你们在哪呀?”
同时,芳芳也在寻找她们:“周围好黑呀,你们在哪呀?”五位仙子都走散了,灵灵走着走着撞到了一个人,大叫道:“菲菲,我可找到你了!咦,其他人呢?”
“不知道,我和她们也走散了!”
“那怎么办啊?”
“不知道!”
“你什么都不知道,算了,现在也不是发脾气的时候!”
“灵灵,你看上面”灵灵抬头一看,才注意到上面没有乌鸦了。她心想:难道我走出来了,难道……“不好!”灵灵大叫“难道他们还在里面……”她不敢再说下去了。
“你看,那不是梦梦吗?”菲菲指指河边说。
两个人急忙跑过去,只见梦梦倒在河边,看样子已经昏倒了!
“梦梦,梦梦,你快醒醒呀!”梦梦在昏迷的状态中一点一点的醒来……
在另一边,芳芳在森林里迷路了,“砰”她撞到了一棵大树,昏倒了。而五个人中莲莲的体力最好,她在森林里找到了筋疲力尽并昏倒的芳芳,背着她去寻找其他的伙伴……
六年级作文 篇2
有人说:”忙碌会使人像热锅上的蚂蚁。”有人说:”忙碌会使人像只无头苍蝇一样,做事没有头绪。”也有人说:”忙碌会让人满头大汗、心跳加速。”我觉得忙碌会让人心头乱哄哄、闹哄哄的。
谁最忙?太阳最忙,忙着照亮世界;月亮最忙,忙着高高挂在那美丽的夜色;星星最忙,忙着在夜里闪烁;谁最忙?耸立的高山最忙,忙着站在地面上,一动也不能动;美丽的花粉最忙,忙着制造花粉。流动的.瀑布最忙,忙着冲刷河里的石头;大海最忙,忙着做出一波一波浪花。
谁最忙?农夫最忙,忙着种出香喷喷的稻米;老师最忙,忙着骂顽皮捣蛋的学生;警察最忙,忙着打击犯罪;工人最忙,忙着建筑新房子;药剂师最忙,忙着研发出新的药丸;我最忙,忙着写功课、念书、还要帮忙大扫除。
奶奶最悠闲,彷彿活在天堂里自由自在、无忧无虑;最忙碌,宛如掉进了无底洞,怎么样都无法到底。忙碌跟悠闲就跟地狱和天堂差别一样。
六年级作文 篇3
前几天,我从小姨的房间里发现了许多大小不一形状各异的贝壳,我便趴在那里迷恋地欣赏起来。过了一会儿,小姨发现了,就说:“这是我从海南旅游带回来的,不过现在没什么用了,你和你表弟一起分了吧!”听了这句话,我高兴的谢了小姨,便开始捡贝壳。
我和表弟把玻璃缸里的贝壳倒在地上,一眼就看到了一个白色的珊瑚,虽然它不太漂亮,但因为珊瑚已经石化,落在地板上,声音清脆,真有趣。我又去寻找那些可爱的贝壳,我找到一个虽小但却很重的'贝壳,它的外衣是白色、淡绿、浅棕相间而成,远看像一个五彩缤纷的陀螺。接着,我又挑了一个侧面看像淡绿号角的贝壳,里面略带淡绿,发出闪闪的银光,好漂亮。紧接着,我又发现两个十分有趣的贝壳,一个是肉色的,比较大,另一个浅棕色,比较小。两个贝壳的顶端好似塔顶一样,活像一对双胞胎。这些贝壳真可爱,我生怕表弟把漂亮贝壳抢了去,便飞快的抢着。我又抢到一个黑白相间,皮肤有点凸凸的小家伙,它的外型好似哪吒的风火轮,我最喜欢了。表弟没有我抢得多,小嘴嘟嘟着,快要哭了。后来,我又抢到一个好似小孩子耳朵轮廓的小贝壳,它的顶端有一个小漩窝,小表弟也要这个贝壳,我们俩便决定用剪刀石头布定输赢,结果我赢了,于是我得到了这个小宝贝。很快,小姨的宝贝被我和表弟平分了,我带着战利品回家,心里别提多高兴啦。
我爱这些漂亮的贝壳,它们是我的好朋友!
六年级作文 篇4
在我的人生中,掌声已成为了我最好的伙伴。
记得在小时候,还在上幼儿园,每天都有才艺表演的课程,我那时斗胆背了一首《水调歌头》,在下面准备的我既激动又兴奋,里面还带着一丝紧张的心情。“现在,有请彭徐旭小朋友为我们诵读一首宋词:《水调歌头》。”老师在讲台上讲着,我还枚反应过来,同学们都望着我,我才知道该我表演啦。我一上台,两手背在后面,眼睛瞪着台下的人,就这样紧紧张张的开始背了:“明月几时有,把酒问青天不知天上宫阙……”同学们都望着我,我背得更起劲了,背的更有感情了。“但愿人长久,千里……共……”我这下就急了,像热锅上的蚂蚁。心想:哎呀!我这死脑筋,怎么快背完了就要卡壳呢?我安慰自己,不急不急,心急吃不了热豆腐啊!“千里共婵娟。”我当时什么也没想,一句话就背下来了。老师听后高兴极了,她想不到我竟然能背出这么长的宋词来,对一般人来说不算什么,但那时我才上幼儿园的大班!我背完后,一阵阵掌声半天不停,把我乐的美滋滋的。
一转眼,上小学的我开始对音乐方面产生了浓厚的兴趣,妈妈从外面搬回了一带钢琴:“旭!你干脆去学钢琴吧!”我高兴极了,仔细一看,这钢琴是纯黑色的,我再配一套黑色衣服,哈!肯定酷极啦。在十岁的生日派对上,我表演了我新学的一首钢琴曲:《茉莉花》。那有我的`家人,同学和老师,我眼看着大家,却忘了看乐谱,“咚……”我突然听到一声声咚咚的声音,我再一看,我把音弹到了最低音去了,但我没有停下来,而是面带微笑继续弹了下去。到最后一个音节弹完了,妈妈第一个站了起来,为我鼓掌。接着,下面鼓掌的人越来越多,我心里又是一阵乐。
转眼间,我已经上六年级了,面临的是艰巨的小考任务,我不由得拘束自己,少玩一点,多学一点。老是把我推荐去争取市三好的名额,没想到,我成功啦,在领奖台上妈妈和老师都为我鼓掌,我的心就更美了。
掌声是无处不在的。
六年级作文 篇5
在天高云淡的下午初中,一名工人带着他那把锋利、闪闪发亮的斧头来到一片高大、挺拔、茂密的树林里。他抽着烟,双手相互擦了擦,抡起那把令人发颤的斧头,“嚓,嚓……”的响声,非常的清晰。我仿佛听到树木在痛苦的呻吟“哎呦,哎呦……”。这时从远处飞来一只啄木鸟,它望见,随着一阵阵恐怖的声响,一棵棵大树相继倒下。它本想去给树木捉虫,但它想这人的脑子里肯定有一只很大的“虫子”,它迅速飞了过去,抓住他的衣服,使劲啄那个人的脑袋。
读完这个故事,让我们知道:砍伐树木,不仅会使树林面积减少,动物们无家可归,还会使许多生态灾难频繁发生,危及我们的生命,比如说,过度的'砍伐树木,会使水土流失、泥石流发生的次数也会逐年增加、土地沙漠化的速度也会加速恶化……如果再这样下去,地球的自然资源将会枯竭、臭氧层消失、所有动植物将会死去,最后,人类也会灭亡。这是多么可怕啊!可是,在生活中人类还那么无知,还没有醒悟。让我们行动起来,为了让周围的空气更加清新、为了让生态灾难不再发生、为了让人类不会灭亡!做出自己的贡献吧!
六年级作文 篇6
站在熙熙攘攘的人群中,一个一瘸一拐的人走进我的视线——乞丐。
四川省汶川县发生了 . 机特大地震。举国同悲,身为中国人民的一份子,我也想尽一些微薄之力,捐出我的零花钱。于是我来到了红十字会,那里献爱心的`人可真多,把门口都堵得水泄不通,我赶紧找了个位置排队。在人山人海中,一个衣衫褴褛,面黄肌瘦的人印入我的眼帘,咦?那不是乞丐吗?他来这儿做什么?不会是来讨钱的吧?也不看看这是什么地方?!“我知道你们看到我很奇怪,但是你们别误会,我也只想为灾区尽一份力。”我的心思被他的话打断了,随后,他从破烂的衣兜里掏出几沓厚厚的零钱,不好意思地笑了笑,说:“这是我这么多年的积蓄,虽然不多,但至少可以帮上点忙。”工作人员有些诧异,问他:“你为什么不把他们换成整钱呢?”他急忙解释道:“我昨天在广场的大屏幕上看到了灾区的受灾情况,就想要捐钱,可那是银行已经关门了,我又怕今天早上你们停止捐款,才没去换。”“那你把这些钱都捐了,今后还怎么生活啊?”工作人员关切的问。他抓了抓头,说:“我没那么大公无私,还有一部分积蓄,等把这些钱捐出去后,开个小店,做点儿小生意维持生活就行了。再说了,这也不是我的钱,是那些有爱心的人在我有困难给予我的帮助,现在四川有了困难,我只是把爱心传递到四川那里去罢了。”在场的人无不为他朴实的话语而感动,想起了雷鸣般的掌声。
乞丐的形象也因为他,在我的心中渐渐伟大起来。
六年级作文 篇7
人生如水,弯弯曲曲;世界似山,重重叠叠。生活不是一帆风顺的,我们会遇到很多困难。在面对一个个困难的时候,我们一次又一次的努力站起来,却又一次一次的失败。而我们身边总会有人在关爱、鼓励着我们,让我们带着自信昂然前行。
记得小时候,我不小心摔倒了,趴在地上痛哭,外婆慢慢地走过来,和蔼可亲的对我说:“乖,孩子,自己站起来,你能行的。”也许是妈妈的话语有一股魔力吧,我真的自己站起来了,我当时高兴得手舞足蹈。
在六年级的时候,一次月考,我自以为数学考得很好,哪知成绩揭晓却是不及格——只有48分。我的目光顿时黯淡了,我双手紧紧的'捏住试卷,心觉得好痛,仿佛有无数把刀子绞着我幼小的心灵,使我禁不住热泪盈眶,很长时间都走不出心中的阴影。老师鼓励我说:“这次考不好没有关系,只是偶然的一次失利,况且一次失利并不能说明什么,我相信你只要努力就一定能考出好分数。”同学们也安慰我说:“别难过了,你只要努力,下次一定能考好的,你要相信你自己啊。”面对着老师、同学的鼓励,我渐渐的走出了黑暗深渊,看到了希望的光亮,过后,我认真总结经验,吸取教训,终于功夫不负有心人,我在期中考试中考出了较为理想的成绩——数学成绩93分。
鼓励像黑夜中的一盏明灯,寒冷中的一把温暖的火把,沙漠中的一股清泉,它给了我勇气和力量……生活在鼓励中,在茁壮地成长,我是多么幸福啊!
六年级作文 篇8
蚂蚁是一种常见的小动物,大家是否注意过蚂蚁?是否观察过蚂蚁怎么搬运食物的?你也许没注意过这个“小丫头”,现在让我带你们来了解一下吧!
这个星期天,我在楼下草地上和小伙伴玩耍时,看见了一群蚂蚁,它们在干什么?只见有的蚂蚁在搬运面包屑,有的在背幼虫,还有的在抬其他的食物向前走着。看起来,第一只蚂蚁是它们的头目。瞧,它那神奇样,就像是一个军队里的总司令一样。听科学老师说过,蚂蚁是用触角来传递信息的,第一只蚂蚁——头目和其他蚂蚁会分泌一种信息素,指挥后面的蚂蚁跟自己走一样的路线。如果你用手划过蚂蚁的队伍。“所以说,请不要轻易打扰它们前进的队伍!”
听妈妈说它们在搬家呢!我观察了一会儿,发现蚂蚁群里有各种各样的蚂蚁,有黄的、红的、黑的。我看到其中有一只蚂蚁拖着一颗比自己大得多的面包屑,拖了一会,面包屑中还有奶油,面包屑还是一动不动,也许是蚂蚁太累了,怎么也抬不起这面包屑了。怎么办呢?咦,小蚂蚁怎么跑了呢?正在我疑惑时,只见刚才那只蚂蚁去搬“救兵”了!蚂蚁们开始团团围住食物,动了,食物动了起来!为什么呢?一只蚂蚁搬不动一群蚂蚁就轻松搬了起来。这可能就是我们常说的“团结就是力量”这支队伍浩浩荡荡地把食物抬着向前走,我也似乎听到了它们齐心协力的`口号声……我看得入迷,被小蚂蚁的干劲感染了,真希望自己也变成一只小蚂蚁,加入它们勤劳的队伍。
它们真的值得敬佩,每天早出晚归,十分勤劳,怪不得人们都说,蚂蚁是人类的好榜样。每个动物都有它生存的意义,保护动物,人人有责让我们为美好的家园出一份力吧!
六年级作文 篇9
天,纷纷扬扬的,是雨;秋天,纷纷扬扬的,是落地的黄叶;冬天,纷纷扬扬的,是那鹅毛般洁白的雪花。唯有春天,最不可思议的春天,纷纷扬扬起熊熊火焰般不熄的生命奇迹,活泼地让人迷醉,更耀眼得让人眩目。______题记
萧索单调的冬季里,总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的.春色满园,落红如雨。
如今,春季已到。春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天,带给人生命力,带给人希望。
春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”
春,稍纵即逝,“林花谢了春红,太匆匆。”所以“有花堪折直须折,莫待花落空折枝。”
春,沁凉润透,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”
春,酒里飘香,“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”
春,魂牵梦绕,“春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。”
……
于是,开始在春天漫游。
披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。
春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有的,所有的,所有所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。
这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
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