随园新景五年级作文

第1篇：随园新景五年级作文

随着时代的发展，一个个井然有序的高楼小区出现在世人眼中。我所住的随园，也有了新的变化。

进入北大门，放眼望去，一棵棵高耸的大树如同一个个威猛的士兵般屹立在路边，旁边是形态各异的草木雕塑，有球形的，有s形的，有正方形的，有的状如星星，有的形似红桃。接着拐入大楼之间的小道，恍如进入了林间小道——走在弯曲的小路上，既有树荫，又有长椅，还有石桌。除此之外，还有林间没有的小桥流水。在茫茫月*下立在桥上，轻风袭来，水面波光粼粼，多么宁静，多么惬意呀。

随园不光绿化环境好，*健身方面也建设的很不错。你瞧，1期的广场有羽毛球场，也有健身器械，你会常常在那儿看到许许多多的人打羽毛球、踢足球，挥洒欢乐的汗水；也能看到一群孩子围着器械，不停地跑、爬······到处都是纯真的笑声。4期的广场是爱跳广场舞人群的天堂。每当晚上7点，广场上就会想起悦耳的音乐，交谊舞，广场舞，乐此不疲。还有一些孩子也跟着群体手舞足蹈。到处洋溢着温馨的气息。

傍晚，*霞染红了天空，被夕阳笼罩的随园多了一份安逸，我们睡了，它也睡了。

第2篇：新年随想五年级作文

想到日历，我很惊艳、又很失望地叫了一起：“新年到了！”

时间的脚步匆匆，转眼间，它又纳着童年的手，“??”也不说道，就回头了。留给我，一个人，无措地站在那儿。

第十二个新年，到了。十二，一个在别人显然十分吉祥的数字，对我来说却是那么可怕，真的。十二，是个茁壮的标志，可是现在，它绝情地拿走了我充满著稚趣的童年，让人伤心得不禁要流泪。

新年，就是新的一年，人们要把原有的东西拿走，庆贺新的事物。这使我深感为难：童年不会变老吗？不会变旧吗？

我闭上眼睛，忽然看见童年的伙伴正向我走过，遮住美好的微笑。我猛地想要去逃跑他们的手，可是刹那间，一切化为乌有。眼前的，还是那扇暗淡的窗户，那张熟知的桌子。

有人说道，人生就是一条路，人们要历经险阻，才能超过属于自己的终点。

那么，从童年到长大一定隔着一条河，此刻，有一只船在河边泊着，仿佛在等我。我犹豫不决着，是上？还是不上？说真的，我太想丧失童年了，可是我的父母在身后看著我，对我希望可高呢。我告诉我必须渡河去，在这只船上。

所有历经沧桑的大人都说道童年是幸福的，是有一点难忘的，说道的时候，还难过地相亲，看著远方的故乡。

我就想要，如果我长大了，是不是也不会像他们这样，望着曾经童年的家乡，一味叹气呢？是啊，到那时，我就不能回想了。

回想是痛苦的，你不能去想要，可是回不去了。

心情简单，无趣中拿走一本书读书一起。童年回想。看见这几个字，我不禁要流下泪来。人家都说道童年是幸福的童年是幸福的，我也实在啊，我真是不可考长大啊……这样想要，一滴，两滴，泪悄然掉落。

人们都渴求长大，长大了又想要返老还童，这是什么逻辑？不是自相矛盾吗？

把书**地摔到桌子上，又**地右脚几下板凳。总实在还是不解气，尽管脚趾刺刺的疼。真的想长大啊……

新年新年，什么新年啊！

不就是原有的一年又要过去了吗？不就是马上要长大了吗？我摇*，忘了口气。

童年，头也不回地越走越远……

第3篇：校园风景线五年级作文

校园生活，风光独特，丰富多*。

六年级学生的学习生活是紧张的，但也不乏乐趣，其乐融融。一旦老师布置的作业多了，下了课，同学们仍埋头在作业堆里，甚至老师赶他们出去玩时，有些同学“我自岿然不动”。如果老师布置的作业少时，不用说，下课铃一响，同学们蜂拥似的涌出教室自由活动。这时，*场上人声鼎沸，热闹非凡。同学们像小鸟似的叽叽喳喳，活蹦乱跳。有的踢毽子；有的跳橡皮筋；有的跳绳；还有的在单杠上引体向上------

这是一个女孩，是个“假小子”，下课了便叫上她的“哥们”来到*场捉蟋蟀。其实捉蟋蟀并不是件容易的事，必须耳朵、眼睛、手都配合起来。来到*场上她就听着哪里有蟋蟀的叫声。“蛐蛐蛐------”脚边的一丛密草中传出一阵蟋蟀的叫声。“这儿有一只，快，快过来！”她立即唤来了同伴做帮手，轻轻地翻开草丛，只见里头有一块砖，叫声正是从砖底下传出来的。她两手挡在砖边，怕蟋蟀溜走。同伴轻手轻脚地用两个手指捏住砖的两边，缓缓地捉起来。这时叫声停了。低头一看，砖下并没有蟋蟀，只有一条蚯蚓在蠕动。同伴急忙放下手中的砖。“蛐蛐蛐------”蟋蟀又叫了。没错，这声音正是从砖底传出的。她正琢磨着，同伴又翻开了砖，原来蟋蟀卡在了砖面上。她正想去抓，“叮铃铃------”一阵铃声中止了她的动作。不知不觉，十分钟已经过去了，他们连忙跑回了教室。

太阳升到了头顶上，这正是午休时间。一群调皮的男孩叫上好友，在校园嬉戏。他们早已商量好的游戏——捉迷藏。有几个同学自告奋勇，把红领巾蒙在了眼睛上，另外一些同学非常紧张，东躲*总生怕被捉到。可那些蒙着眼的同学专门在角落里找人，就这样，越是躲，便越是容易被捉到。

除了捉迷藏，同学们也非常喜欢打排球，通常男女分为一队。男生一开始总是很骄傲，瞧不起女生。而女生们看出了他们的弱点，一开始就很认真，结果常常是女队取胜，男队败北。男生不服气，吵着下次还要再比拼。这样越打越有劲，只要一有空，他们就往排球场上跑。

还有一些同学不爱玩耍，就去图书馆借书看，坚信“书非借不能读也”，“读书破万卷，下笔如有神”。或者几个同学聚在一起谈天说地：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”，谈学习，谈人生，谈形势，谈未来。他们豪情奔放，充满希望。

头顶上的太阳渐渐移到西方。“放学了！”几个家住得挺远的同学背上书包，欢呼着向车棚走去，但也有些体育爱好者还留在学校打乒乓、下象棋，直到天黑才提着书包走出校门。

太阳落山了，“明月松间照，清泉石上流”，校园中恢复了宁静。花苞裹得紧紧的，待到明天，它又将绽放。蟋蟀们又无忧无虑地吟唱起来。一阵风吹过，树叶摇晃着，鸟儿惊醒了，叽叽喳喳像同学们的欢笑声。好一派周而复始的大自然的无限风光。

校园啊，一道独特的风景线！

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