实用的下学期教研工作计划三篇

实用的下学期教研工作计划三篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，不妨坐下来好好写写计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的下学期教研工作计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

下学期教研工作计划 篇1

　　经过近一年的磨合，现在英语教研组已经形成了自己的独特的教研风格，即务实、高效、问题解决型。这一学期我们将进一步把这一风格发挥出来，争取做到更好。为此本学期我们将开展以下几项工作。

　　1、组织好二轮校内公开课。教师进行开课、听课、评课活动。每个年级选两名教师进行观摩教学（分3周进行）。对教师提出严格要求，上必是精品。今年进行同课异构，着重关注高中英语练习的讲解，大家集思广益，来解决好我们英语讲解题目时的瓶颈。

　　2、高一、高二各组织至少一次英语活动，尽量多的.去吸引本年级的大多说学生去参与其中。

　　3、高一、高二年级继续进行导学案的制作，在过程中去探索其中的一些诀窍和秘诀，在检验组进行交流，形成导学案制作的一般流程和一般模式。

　　4、规范青年教师的说课、说课稿、教学设计和教案的书写。积极鼓励和推荐踏实苦干、教学能力强的中青年教师代表学校，参加县、市、省等教育主管部门组织的各级各类优质课评比活动。

　　5、做好英语指导组工作，深入高三毕业班英语。调研和帮助高三第二轮复习，和高三老师一道做好高三二轮复习。

　　6、组内研讨新的教学方式和方法，并积极的向全校乃至全县推广。

　　7、积极的配合教科室和教务处的工作，贯彻学校的各项方针政策。

　　8、教研组实行清单制管理，努力追求务实、高效。

下学期教研工作计划 篇2

　　一、指导思想

　　针对初中新课改的逐步展开，本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教学研究，以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的英语教育教学方法。

　　二、教情，学情分析

　　1）全校共有13名英语教师，都是是任教多年的教学经验丰富的教师，师资力量强，而且他们都有兢兢业业，忘我工作的干劲，相信在全组的共同协作下，备好教材教法，定会在本学年中取得理想的成绩。

　　2）我校上一学年在全市的教学成绩并不乐观。初二17名初三18名初四13名，班级与班级间，学生与学生间都存在着较严重的两极分化现象。尤其初四由于十六中和崖子初中合校，学生的基础也严重差异。因此，要多开展教课研活动，对学生因材施教，多与学生沟通，从而取得理想成绩。

　　三、工作目标和任务

　　1、加强理论学习，立足校情、实事求是、勇于探索，转变观念，增强“以学生为主体”、“变要我学为我要学”意识。全组教师要更新观念，提高认识，要充分认识到积极参加教育科研是提高教师素质的重要途径。

　　2、切实落实教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四十分钟教学效果。

　　3、加强课题研究工作，树立“问题即课题”的思想。鼓励教师积极撰写优秀论文、教学案例，教学反思。

　　4、抓好基础知识的教学，特别是词汇，句型，强化学生的掌握，并且加大对阅读、听力的训练力度，切实提高学生的英语能力。

　　5、力争各年级在市考试中成绩在中游水平。

　　四、为完成上述教研组目标，全体英语教师，深入讨论，从实际出发，采取下列措施。：

　　1、充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，及时获取教育改革和教育科研的最新信息，组织教师学习，采取“走出去，请进来”的办法，为教师的学习创造有利条件和提供机会，本学年内认真对待“区域联谊”和请教骨干教师到我校帮助指导的`活动，从而帮助教师提高教科研能力和教科研水平。

　　2、认真组织开展“系列课达标”活动，并组织好听评课，从而推动课堂教学改革，提高教师课堂教学水平，全面提高教学质量。

　　3、搞好与学生的情感沟通教育，加强对学生的心理疏导，帮助学生克服厌学英语的情绪，培养爱学英语的兴趣。

　　4、充分利用集体备课时间，讨论决定教材的重、难点：强化学生的英语词汇，稳扎稳打，攻克词汇关。要求学生建立词汇本和错题集。本学期进行10次集体备课，5次学科教研活动，开展5次以阅读和口语为主的英语兴趣小组活动。

　　5、每周一节完形、阅读强化课，结合教师的教材教法讲解，有针对性的解决做题过程中的问题，真正做到又快又对！

　　6、复习课前给学生5分钟的自由交谈时间，以复习单元的相应话题为准，练习口语表达！

　　7、及时根据复习内容，以学科组为单位，进行测验，以便及时查漏补缺！

下学期教研工作计划 篇3

　　一、指导思想

　　以党的教育方针政策为总领，以教学改革为动力，以“三课”活动为载体，在新的校委会班子的指导下，强化教研处工作职能，继续深入研究和实践“有效课堂，有效训练，有效学习”工作；进一步规范教学行为，充分发挥骨干教师、名师的引领作用；以“课堂”为中心 ，积极推动课堂研究和改革，大兴教研之风，全面提升我校教学质量。

　　二、工作目标

　　1、加强“高三智囊团”的服务功效，多为高三出谋划策；

　　2、加强非毕业年级课堂改革的研究；

　　3、加强业务学习，提升教学能力；

　　4、增强创新意识，争教育创新新成效。

　　三、工作思路

　　1、支持高考，服务高考，创设良好的`备考氛围。大力倡导“和谐高考”，充分发挥“高三智囊团”的服务职能，积极搜集整理高考信息，加强新考试说明的学习与研究，组织好高三市统考及考后分析会，深入高三、复读年级了解教情、学情，继续开展“复习课”“评讲课”研讨工作，为毕业年级分忧，排忧、解忧，从宏观上指导各科的二轮、三轮复习备考工作，确保完成高考目标。

　　2、积极开展课堂教研

　　①组建高一课改实验班，有序进行新课改实验；

　　②组织高三“两课”研讨；

　　③组织高一、二“有效课堂”研讨；

　　④落实新进教师汇报课、骨干教师示范课；

　　⑤大力加强干部随堂听课；

　　⑥继续开展师徒结对活动。

　　2、抓教研组建设

　　①统一认识——向教研组、备课组要分数！年度末继续组织优秀教研组，优秀备课组评选活动并按规定给予精神和物质奖励。

　　②各教研组要组织好期初计划的制定工作，期中全组的总结、反思研讨会，共同提升课堂效率。

　　③加强教研组的指导职能，教研组长要积极设计、组织和参与落实组内的各种活动。

　　④教研组长应不定期地参加各年级的集体备课活动，参与备课组的教研讨论。

　　3、加强课改与教师研修工作。

　　①各教研组长应积极组织各年级备课组加强对新版考纲的学习与研究。

　　②积极参与新课改学习，研讨与实践，作好过程记录，不断总结经验教训，逐步形成自己的教学风格，全面提升教学质量。

　　4、加强《导学案》的管理工作。

　　①对《导学案》的编写形式应作出统一的规范设计，逐步形成罗田一中的辅导资料风格。

　　②对《导学案》的编写数量应作统一的规定，保证教学的需要，尽可能做到发挥学科的特点，让优等生能吃好，中等生能吃饱，不断在“精”字上下功夫。

　　③对《导学案》的使用应作统一规定，做到有编有发有收有批阅，有针对性评讲。

　　④加强《导学案》的检查总结工作，严格把握量和质的奖惩原则。

　　5、继续落实常规工作

　　①本期应在“比教学”的前提下修订各种管理制度。

　　②完善基于常规的“比教学”的教师业务档案。

　　③积极配合上级管理部门，完成好教学、教研、课改各方面的活动和任务。

　　四、活动安排

　　二月份

　　1、制定教研处计划；

　　2、上期自编资料补助发放办法的公示。

　　三月份

　　1、完成上年“四优”评选及登记工作；

　　2、修订《导学案》管理办法；

　　3、教研组长工作会；

　　4、20xx年学分登记；

　　5、“高三智囊团”活动暨高三“两课”研讨；

　　6、高三三月份调考及分析会；

　　7、组织高三、复读二轮复习备考会。

　　四月份

　　1、“十二五”国家课题“高三教学模式与高考研究”的研究；

　　2、期中考试；

　　3、各教研组期中总结分析；

　　4、《导学案》期中检查；

　　5、骨干教师导航课；

　　6、师徒结对专项活动。

　　五月份

　　1、高一新进教师汇报课；

　　2、高二年级课改展示课；

　　3、实验班教学管理专题研讨活动；

　　4、高三五月调考分析会；

　　六月份

　　1、检查总结，四优评选；

　　2、《导学案》期末检查。

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