【推荐】八年级思想品德教学计划四篇

【推荐】八年级思想品德教学计划四篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，又将开始安排今后的教学工作了，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。以期更好地开展接下来的教学工作，下面是小编为大家整理的八年级思想品德教学计划4篇，欢迎阅读与收藏。

八年级思想品德教学计划 篇1

　　一、指导思想和教学目标

　　根据党的教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教育的实施,本学期八年级政治历史教学要发挥教育功能,努力提高教学水平和质量,以认真完成学校工作任务为己任。

　　二、八年级学生特点

　　总体上讲,学生学习积极性比较好,普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确。

　　三、教材分析

　　八年级教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念,教理导行。难点在于提高学生认识和学生的行指导。

　　四、教学措施

　　(一)、做好教学常规工作

　　1. 认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

　　2. 虚心学习,本期听课要不少于20节,多听与政治历史科相关教师的课。

　　3. 认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。

　　(二) 积极参加教研活动,提高业务水平

　　1、 积极参加科组、市的教研活动,承担学校安排的本期政治的一节公开课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。

　　2、 努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。

　　(三)激发学生兴趣,提高学习成绩

　　1、化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。

　　2生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

　　3、 开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。

　　4、双边活动,严抓课堂纪律。了解学生,配合班主任做好工作,了解学生学习及思想状况,及时做好工作,引导学生健康成长,学好习。严格要求学生,一视同仁。

　　五、强德育功能,开展课堂活动

　　(1)、配合学校德育工作,充分发挥教本教育功能,采用演讲、座谈、辩论等形式活动,引导学生全面发展。开展一些课外活动。

　　(2)、严于律己,教书育人

　　八年级思想品德教学计划由收集及整理,转载请说明出处八年级思想品德教学计划教师要立足本职,热心向学生传授真理。言传身教,平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习政治科,培养良好的心理品质。

八年级思想品德教学计划 篇2

　　一．指导思想：

　　大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，树立开拓创新精神和改革探索

　　意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，全面落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。

　　二．学情分析：

　　八年级的学生经过一年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密

　　切的心理品质知识和一些法律常识，学习积极性有了很大的提高，能自觉认真地学习。学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。

　　三．教材分析：

　　全书共有四单元、十课书。

　　第一单元 相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交朋友。这单元的内容主要是讲述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。

　　第二单元 师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往出现的相关问题。

　　第三单元 我们的朋友遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的教育属于未来教育，可以培养我们面向未来的开阔视野和开阔胸襟。

　　第四单元 交往艺术新思维。 这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永远。了解现现代社会的交际方式，注意自身的言谈举止，学会展示自己，学会交往。

　　四、教学目标

　　1．通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。

　　2．我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通能力，在学校这个具体情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。

　　3．从文化的多样性和丰富性入手，掌握与不同文化背景下的人民友好交往；了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。

　　4．进一步理解和把握如何友好交往、合作竟争、关心他人、诚信做人等等。

　　五．教学措施：

　　1．认真钻研课程标准，熟悉教材，通过听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。

　　2．课堂上注意调控，让大多数学生参与发言，发表见解，教师从中点拔。

　　3．指导学生做好课前学案，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。

　　4．树立正确的教学观，以培养人为目的，寓教于乐，促进学生身心健康成长。

　　5 ．按上级及学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合学生特点的最佳教学方法。

　　6 ．认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想和法制教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念和法制观念。

　　7 ．搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期末测验的准备及分析总结工作。

　　8．认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。

　　9．虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素质。

　　六．教学进度

　　时间 内容

　　第一周 第一课第一、二框题

　　第二周 第一课第三框题

　　第三周 第二课第一、二框题

　　第四周 单元复习、第三课第一框题

　　第五周 第三课第二框题

　　第六周 第四课第一、二框题

　　●第七周 复习备考

　　第八周 第五课第一、二框

　　第九周 第六课第一、二框题

　　第十周 第七课第一、二框题

　　第十一周 第八课第一、二框题

　　●第十二周 复习备考

　　第十三周 复习备考

　　第十四周 第九课第一框题

　　第十五周 第九课第二框题

　　第十六周 第十课第一、二框题

　　第十七周 单元复习

　　●第十八周至期末考试 总复习

　　20xx年9月1日

八年级思想品德教学计划 篇3

　　一、指导思想

　　大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素质教育的具体目标，开拓思想品德课教学的新局面。

　　二、工作目标

　　1、按照课程计划，完成好八年级《思想品德》（上）的教学目标任务。

　　2、创造条件，积极开展中学生道德实践活动。

　　3、根据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教育。

　　三、教材分析

　　本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的朋友遍天下，交往艺术新思维。掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚实的人；学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教育教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益。这是一个艰巨的任务。教学的重点难点是：学生交往品德的培养，道德实践活动的开展。

　　四、教情分析

　　1、我们学校是一个农村初级学校，家庭教育和学校教育相对落后，教学条件和学生基础都不好，所以我们面临着不少的困难。学生被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭教育的放任，导致学生从小参与广阔社会生活的机会少，社会实践能力差，良好的行为习惯也没有养成。等等困难的存在，造成我们教学工作的难题是：一是如何用新颖的教学手段，激发学生的兴趣，调动学生参与教学活动的积极性；二是如何具体落实教学目标里的能力目标任务，使学生知行统一。

　　五、教学措施

　　1、教师要反复学习新课标，深入理解新课改的基本精神，加大探索创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的.教育教学的新路子。

　　2、同科教师要加强合作，共同开展好教学科研工作。

　　3、教师课前要深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。

　　4、教师要努力掌握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。

　　5、精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。

　　6、组织管理好学生，注意培养学习活动的积极分子，利用积极分子带动全班学生，想办法调动学生的积极性。这是搞好教学的关键。

　　六、教学进度

　　本学期有效的教学时间约18周共36课时，课堂教学时间需14周28课时，机动8课时，用于开展课外活动，和期末复习考试。周数日期教学内容课外活动

　　1、9月2—8日我知我家收集家庭故事

　　2、09—15我爱我家/难报三春晖我为母亲洗脚

　　3、16—22严也是一种爱/两代人的对话与父母长谈

　　4、23—29同学·朋友人气指数排行

　　5、30—10月/6日国庆长假

　　6、07—13男生·女生写成长日记

　　7、14—20我知我师我爱我师班级举办师生关系论坛

　　8、21—27主动沟通健康成长

　　9、28—11月3日世界文化之旅/做友好往来的使者收集我国的文化遗产资料

　　10、04—10网络上的人际交往/享受健康的网络交往‘我的网友’交流

　　11、11—17期中复习

　　12、18—24期中考试

　　13、25—12月1日礼貌显魅力/礼仪展风采收集礼貌用语

　　14、02—8竞争？合作？/合作！竞争！合作学习

　　15、09—15海纳百川有容乃大/换位思考与人为善

　　16、16—22平等尊重你我他/诚信是金

　　17、23—29做诚信的人小区办宣传栏：诚信做人

　　18、30—1月5日活动

　　19、06—12期末复习

　　20、13—19期末复习

　　21、20—26期末考试。

八年级思想品德教学计划 篇4

　　一、指导思想和教学目标

　　根据党的教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教育的实施,本学期八年级政治历史教学要发挥教育功能,努力提高教学水平和质量,以认真完成学校工作任务为己任。

　　二、八年级学生特点

　　总体上讲,学生学习积极性比较好,普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确。

　　三、教材分析

　　八年级教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念,教理导行。难点在于提高学生认识和学生的操作指导。

　　四、教学措施

　　(一)、做好教学常规工作

　　1. 认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

　　2. 虚心学习,本期听课要不少于20节,多听与政治历史科相关教师的课。

　　3. 认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。

　　(二) 积极参加教研活动,提高业务水平

　　1、 积极参加科组、市的教研活动,承担学校安排的本期政治的一节公开课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。

　　2、 努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。

　　(三)激发学生兴趣,提高学习成绩

　　1、化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。

　　2生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

　　3、 开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。

　　4、双边活动,严抓课堂纪律。了解学生,配合班主任做好工作,了解学生学习及思想状况,及时做好工作,引导学生健康成长,学好习。严格要求学生,一视同仁。

　　五、强德育功能,开展课堂活动

　　(1)、配合学校德育工作,充分发挥教本教育功能,采用演讲、座谈、辩论等形式活动,引导学生全面发展。开展一些课外活动。

　　(2)、严于律己,教书育人

　　八年级思想品德教学计划由收集及整理,转载请说明出处八年级思想品德教学计划教师要立足本职,热心向学生传授真理。言传身教,平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习政治科,培养良好的心理品质

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